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爱呆呆范文网教育教学计划 三年级数学教案

三年级数学教案(小学数学教案优秀范文三年级)

时间:2023-12-17 10:39 下载全文

教学主题: 数字的认识和比较

教学目标:

1. 能够正确识别并读出0-99数字。

2. 能够比较两个数字的大小,使用“大于”、“小于”、“等于”符号进行比较。

3. 培养学生的观察力和逻辑思维能力。

教学重点:

1. 数字的认识和读法。

2. 数字的比较。

教学难点:

1. 怎样培养学生的观察力和逻辑思维能力。

2. 怎样辅导学生使用“大于”、“小于”、“等于”符号进行比较。

教学准备:

1. 拖鞋、钥匙、字母卡片、数字卡片。

2. 小纸片、小卡片、白板、彩色笔。

教学过程:

1. 导入新课。

(1)教师大声读出数字1-20,学生模仿读出。

(2)教师出示数字卡片,让学生看后模仿读出。

(3)教师出示卡片让学生比较大小,使用“大于”、“小于”、“等于”符号进行比较。

2. 拓展训练。

(1)教师将一个数字藏在手中,另一个数字藏在另一只手中,让学生猜出哪一个数字比较大。

(2)教师出示数字卡片,让学生组成两位数并写下来,然后进行比较,使用“大于”、“小于”、“等于”符号进行比较。

3. 巩固训练。

(1)教师出示数字卡片,让学生按照大小顺序排列。

(2)教师出示数字,让学生说出比它小或大的数字。

(3)教师出示一组数字,让学生说出它们的大小关系,并使用“大于”、“小于”、“等于”符号进行比较。

4. 归纳总结。

(1)教师让学生用自己的话总结数字的读法和比较方法。

(2)教师出示一个数字,让学生用“大于”、“小于”、“等于”符号表示出其他数字与它的大小关系。

教学总结:

通过本课的学习,我们学会了如何正确识别数字并读法,以及数字的大小比较方法。在今后的学习和生活中,我们应该注重观察,训练自己的逻辑思维能力,学会更好地运用数字。

三年级数学教案.doc

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