一、教学目标
1.培养幼儿对不同动物的认知能力和兴趣爱好。
2.通过观察、体验和游戏活动，让幼儿感受不同动物的特点和习性，提高幼儿的观察能力和语言表达能力。
3.通过各种游戏、手工制作等活动，激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学内容
1.认识和了解不同种类的动物。
2.学习不同动物的特点和习性，如：老虎咆哮、猴子摆尾、长颈鹿伸脖子等。
3.观察和读绘本，了解不同动物的生存环境和生活习性。
4.参观动物园或野生动物园。
5.手工制作小动物玩具。
三、教学活动设计
1.观察、认识动物
教师可以带着幼儿去观察不同动物，让幼儿亲自观察、感受和认识不同动物的特点和习性。回到教室后，可以让幼儿用图片、玩具等形式再次认识动物。
2.读绘本
幼儿喜欢听故事，通过读绘本可以让幼儿了解不同动物的生存环境和生活习性，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。教师可以选择适合幼儿阅读的动物绘本，或者自己编写动物故事，让幼儿听故事并进行讨论。
3.参观动物园或野生动物园
带着幼儿参观动物园或野生动物园，让幼儿近距离接触和观察不同动物，感受动物的神秘和奇妙。在参观过程中，教师可以为幼儿讲解不同动物的习性和特点，让幼儿更好地认识和了解不同动物。
4.手工制作小动物玩具
幼儿喜欢动手制作，可以利用废旧材料制作小动物玩具，如：用棉花和布料制作小老虎、小猴子等玩具。制作过程中，教师可以和幼儿一起讨论不同动物的特点和习性，培养幼儿的创造力和想象力。
四、教学评价
1.观察、听说能力评价
通过观察幼儿在观察、认识动物时的表现和讨论时的发言情况，评价幼儿的观察、听说能力。
2.绘本阅读评价
评价幼儿阅读绘本的情况，包括是否理解故事内容、是否能表达自己的理解等。
3.参观动物园评价
评价幼儿在参观动物园时的表现和学习收获，包括是否能认识和区分不同动物、是否了解了动物的生存环境和生活习性等方面。
4.手工制作评价
评价幼儿在手工制作过程中的表现和完成情况，包括是否能按照要求完成制作任务、是否能独立思考和动手制作等方面。