教师个人现实表现材料应该包含以下几个方面：
1. 教学成果：针对自己曾经教过的学生，列举自己在教学中取得的成果，例如学生的普及率、优秀率、参加竞赛的获奖情况等。同时，要配合学生的情况分析自己在教学中采用了哪些方法、发挥了哪些优势。
2. 学生评价：在考察个人现实表现时，学生的评价是一项重要的参考。可以列举学生在课堂上口头或书面的反馈，包括对课程的评价、对教学方法的评价以及对教师的评价等。这些评价能够客观地反映教师在学生心目中的地位和影响力。
3. 学科研究：教师个人现实表现还需考虑到其在学科研究方面的表现。教师可以列举自己在学术会议上的发言或发表的论文，同时也可以介绍自己在学科研究方面获得的荣誉和奖项。
4. 社会服务：教师个人现实表现还需要考虑到教师在社会服务方面的表现。可以列举自己参与的社会实践活动、为社会做出的贡献以及担任的社会职务等。这些都能体现教师对社会的责任感和使命感。
5. 自我评价：在介绍自己的教育工作时，教师应该有一个自我评价。这里不仅要评价自己的优点，还要反省自己的缺点和不足，主动提出改进的计划和措施，以此展现教师的自我管理和发展意识。