教学目标：
1.学习故事中的人物和情节。
2.理解故事所传达的道理和含义。
3.通过阅读故事，培养孩子的阅读能力和思考能力。
教学准备：
1.绘本故事《蚂蚁和西瓜》
2.相关思考问题。
教学过程：
一、导入（5分钟）
1.引入教学主题。
教师拿出绘本故事《蚂蚁和西瓜》，向孩子们展示封面，并问：“这是什么书？”“我们今天要学习的是什么故事呢？”
2.激发学习兴趣。
教师提问：“你们最喜欢吃什么水果？”“告诉我，吃水果有哪些好处？”“有没有听说过蚂蚁和西瓜的故事呢？”
二、讲故事（15分钟）
1.快速阅读故事。
教师朗读故事，然后让孩子们跟读。
2.详细讲解故事情节。
教师讲解故事的情节，向孩子们介绍故事中的人物和场景，以便孩子们更好地理解故事内容。
3.反复强调故事要点。
教师反复强调故事中的要点，例如：蚂蚁怎样利用自己的智慧克服了困难，西瓜因为自己的自大而遭受了惨败。
三、思考问题（15分钟）
1.思考故事意义。
教师问：“你们觉得这个故事的意义是什么？”“教会了我们哪些做人的道理？”
2.思考故事人物。
教师让孩子们思考故事中的两个主要人物——蚂蚁和西瓜，问：“你们觉得蚂蚁和西瓜哪个人物更可爱？”“你们喜欢什么样的人物？”
四、总结（5分钟）
教师总结全文，概括故事中所传达的意义，提醒孩子们要学会从小事做起，珍惜自己所拥有的，不要妄自尊大，要学会谦虚谨慎地面对自己身边的人和事。同时，鼓励孩子们要多读书，多思考，不断提高自己的思维水平。