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中班语言教案(想吃苹果的鼠小弟课后反思)

时间:2023-12-16 22:04 下载全文

一、教学目标:

1. 帮助幼儿认识到自己的错误并反思。

2. 培养幼儿意识到自己的行为对他人和环境的影响。

3. 促进幼儿的语言交流能力,让他们能够表达自己的感受和想法。

二、教学内容:

想吃苹果的鼠小弟课后反思。

三、教学方法:

故事导入,情景模拟,互动讨论,绘本阅读。

四、教学过程:

1. 导入

教师出示一张图画,引导幼儿猜测故事情节。

2. 讲述故事

老师讲述想吃苹果的鼠小弟的故事,并引导幼儿了解鼠小弟的错误。

3. 情景模拟

幼儿们分成小组,模拟想吃苹果的鼠小弟和小鸟的情景,通过角色扮演,感受不同角色的情感和行为。

4. 互动讨论

让幼儿们询问鼠小弟的感受和想法,引导幼儿们表达自己的感受和想法。

5. 绘本阅读

老师出示绘本《想吃苹果的鼠小弟》,并引导幼儿们仔细观察图片,加深对故事情节的理解。

6. 反思总结

引导幼儿们回顾鼠小弟的错误和反思,让他们懂得自己的行为对他人和环境的影响,并明白自己的错误是可以改正的。

五、教学体会:

通过情景模拟和互动讨论,幼儿们深入感受了不同角色的情感和行为,学会了倾听和表达,提高了交流能力。同时,通过故事反思和总结,帮助幼儿们认识到自己的错误,并懂得如何改正,促进了他们的道德和社交能力的提升。

中班语言教案.doc

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