一、教案
【教学目标】
1.了解古诗文化，培养学生良好的文化素养。
2.发展学生艺术创造能力和想象力，提高手眼协调能力。
3.培养学生的审美能力，增强学生的审美意识。
【教学内容】
小班古诗画
【教学重点】
了解古诗文化，发展艺术创造能力。
【教学难点】
提高手眼协调能力，培养学生的审美能力。
【教学方法】
情境教学法、师生互动法、小组合作法等。
【教学准备】
古诗选本、印章、墨汁、宣纸、毛笔、水彩笔等。
【教学过程】
1.导入：教师用简单易懂的语言向学生介绍古诗的作用和文化价值。
2.引导：教师展示一幅古诗画作品，向学生讲解它的特点和技巧。
3.实践：教师指导学生用墨汁和印章制作出自己喜欢的古诗画。
4.总结：教师和学生一起分享自己的作品，评价和欣赏彼此的劳动成果。
【教学后记】
此次课堂教学采用了情境教学法，让学生通过实践操作，了解古诗和古诗画的文化价值，发挥学生自己的艺术才能，培养了学生的审美能力和手眼协调能力，深受学生喜爱。同时教师需要注意学生的制作情况，及时给予帮助和指导。