找朋友活动反思：
这次找朋友活动，孩子们都表现出很大的兴趣和参与度。他们积极地和小伙伴交流，互相帮助，很快地完成了任务。
在活动中，我发现有一些孩子比较害羞，不太愿意和其他孩子交流。这时候，我们就要通过其他方式来鼓励他们，例如通过游戏、音乐等方式，让他们感觉到活动的趣味性，让他们愿意积极参与。
另外，在活动中，我们还要注意孩子们的安全问题。要确保孩子们在找朋友的过程中不会受到伤害，要向孩子们传达安全知识，让他们在活动中更加安全。
小班数学活动：
在小班数学活动中，我们应该尽量使用中文来进行教学。由于孩子的语言能力还不够强，他们可能不懂一些英语词汇，使用中文可以让孩子更容易理解和接受。
此外，还要注意活动的趣味性和互动性。数学往往被孩子们认为是一门枯燥的学科，我们可以通过游戏、故事等方式来设计活动，让孩子们更加喜欢并且能够在活动中学到知识。
最后，我们还要注意孩子们的学习进度和掌握程度。要根据孩子们的具体情况来设计活动，让孩子们可以循序渐进地掌握数学知识。同时，也要及时发现孩子们的问题和困难，为他们提供一对一的指导和帮助。