这节数学课程的教学重点是排序，以及通过游戏的形式帮助学生掌握排序的方法。我选择了小鱼吐泡泡这个游戏，让学生在玩中学，并通过游戏中的互动体验来加深对排序的记忆。
在教学过程中，我发现学生们对于比较大小的概念还不是很熟悉，有些学生在进行大小比较时容易犯错。因此，我在课后回顾中跟他们强调了比较大小的方法，以及如何快速确定大小。
除此之外，我还发现有些学生在游戏中拖拽数字卡片的时候操作不够流畅，容易出现卡顿或者拖错位置的情况。为了让他们更加熟练地操作数字卡片，我在课后给他们布置了一些练习题，让他们独立地完成对数字的排列，并通过练习提高操作的效率。
这节课的效果还是不错的，学生们通过小鱼吐泡泡这个趣味的游戏，掌握了排序的方法，并加深了对于比较大小的理解。我也在教学过程中发现了一些问题，下一次会更加注重学生操作的流畅性，帮助他们更好地应用所学的知识。