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幼儿园小班碰一碰教案及反思(什么东西碰碰教案反思托班)

时间:2024-10-15 06:35 下载全文

今天是我们幼儿园小班的一节“以什么东西碰碰”的课程。我们教师给孩子们准备了不同材质的物品,包括木头、塑料、金属等,在教室里摆放成各种形状。孩子们被吸引了过来,好奇地观察着这些物品。

我们教师向孩子们解释了物品的不同材质和颜色,并鼓励他们去碰一碰、感受一下。孩子们开始用手轻轻地触摸,有些还用力地敲打。他们深入感受到了每一种材质的质感和声音。

除此之外,我们还引导孩子们思考,让他们自己判断每种材质的特点。例如,木头感觉温暖、柔软,塑料有一种光滑、冰冷的感觉,金属则比较坚硬、凉爽。

在这个活动中,孩子们既锻炼了手部的协调能力,又提高了认知能力和思维能力。他们也学会了用感官去感知和表达,提升了自我表达能力和语言表达能力。

在反思中,我们也发现了一些问题,比如有些孩子不愿意碰某些东西,有些孩子用力过大容易打翻物品。这些问题也提醒我们,教师要关注每个孩子的个体差异,因材施教,让每个孩子都得到最好的教育。

“以什么东西碰碰”这个活动是一次有趣、有意义的课程。希望孩子们能够通过这个活动,了解更多物品的特点,提高感知能力和表达能力。

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