《儒林外史》第三回通过讲述主人公袁太学在科举考试中的经历，揭示了科举制度的弊端和对人才的浪费。在这个制度下，只有少数富家子弟能够接受教育，而大多数普通百姓的才能却被忽视。同时，在考试中，那些“假太学”、“投机倒把”的人却能够捷足先登，从而成为官员，进一步加深了社会的不公平。
读完这一回，我对于科举制度产生了更深的思考。我们现在虽然已经废除了科举，但是在当今的招聘、评价体系中，也存在着一些类似的问题。我认为，我们应该根据能力和实绩评价人才，而不是只看学历和考试成绩。只有这样，才能让更多的人才得到应有的机会，同时也让整个社会更加公平和优秀。