美丽的风筝——以中班小风筝教案反思。
在幼儿园中，风筝制作是一项很有趣的活动。在中班，老师也引导孩子进行小风筝的制作。通过这个活动，让孩子们体验到了制作、装饰、展示等过程，不仅让他们提高了动手能力，还培养了他们的耐心、创造力和想象力。
但是，在这个活动中，也存在一些需要反思的问题。首先，有些孩子因为手笨或者没有经验，很难完成风筝的制作，很容易失去兴趣。这时，我们应该在活动前提前准备一些简单的风筝材料和工具，并耐心地指导他们。同时也要有耐心，让孩子们自由表达自己的想法，不要强制要求他们按照老师的想法去制作。
其次，制作风筝的过程中，孩子们需要使用许多工具和材料，需要提前做好安全教育工作。比如使用剪刀、胶水等工具时，要告诉孩子们正确使用方法，避免伤害自己或者他人。在孩子们制作风筝时，老师也要及时去帮助他们，避免一些安全事故的发生。
最后，制作好的风筝需要展示、飞翔，让孩子们感受到完成的喜悦。不过孩子们制作出的风筝可能存在各种各样的问题，比如风筝飞不上去、飞行稳定性不好等。这时，老师应该帮助孩子们分析问题，一起寻找解决方法，让他们不断尝试，提高自己的解决问题的能力。
制作风筝是一项很有趣的活动，也是一个很好的教育机会。通过此活动，不仅可以培养孩子们的动手能力和创造力，还可以让他们体验到失败、尝试和成功的过程。同时，也需要我们注意安全、耐心教导，让孩子们在活动中得到更全面、更有意义的体验。