一、活动主题：感恩节
二、教学目标：
1. 了解感恩节的由来和特点；
2. 学习并演唱相关的感恩节歌曲；
3. 制作感恩节手工制品，表达感恩之情；
4. 培养感恩之心，学会感恩父母、师长、朋友等身边人；
5. 提高小班幼儿的动手能力和表达能力。
三、教学重点：
1.了解感恩节的由来和特点；
2.学习感恩节歌曲；
3. 制作感恩节手工制品，表达感恩之情。
四、教学难点：
1. 孩子们的语言表达能力。
2. 老师如何将感恩的概念引入到幼儿的日常生活中。
五、教学准备：
1. 单词卡片：Thanksgiving Day、turkey、family、friends、food等；
2. 素材：感恩节的历史、文化和传统等相关图片、录音等；
3. 活动材料：颜色纸、卡纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
六、教学过程：
1. 感知环节
（1）歌曲欣赏
老师播放感恩节歌曲，让孩子们欣赏并跟随唱。
（2）单词学习
老师出示单词卡片，让孩子们辨认并记忆单词。
（3）图片展示
老师出示相关的感恩节图片，让孩子们认识图片中的物品和人物，并用简单的语言描述图片。
2. 学习环节
（1）感恩节的由来
老师用简单的语言向孩子们讲解感恩节的由来和特点。
（2）手工制作
老师带领孩子们制作感恩节手工制品，例如：制作感恩节贺卡、手工制作感恩节装饰品等。
3. 运用环节
（1）展示作品
孩子们展示自己制作的手工制品，并用语言描述自己的作品。
（2）感恩父母、师长、朋友等身边人
老师带领孩子们一起思考自己该感恩的人，让孩子们表达感恩之情，并帮助孩子们表达感恩的方式。
七、教学反思：
该教案的设计更多的是希望通过手工制作等活动，让孩子们深入了解到感恩节的历史和文化，并将感恩精神引入到幼儿的日常生活中。在教学过程中，老师应该注重孩子们的语言表达和思维发展，让孩子们更好地理解感恩的概念，也能更好地表达自己的想法。此外，老师在指导孩子们制作手工制品时，应该根据孩子们的实际情况调整难度，让孩子们更好地掌握手工制作技巧。