在幼儿园语言教研活动中，我主要参与了语言游戏的设计和实施。在此过程中，我发现幼儿们对游戏的参与度较高，但是在表达语言时存在一些困难。因此，我对游戏设计进行了调整，增加了图片、手势等辅助性语言元素，以提高幼儿的表达能力。
同时，在教学反思中，我也注意到自身的不足之处。由于缺乏关于幼儿语言学习的专业知识，我的教学方法可能存在不足之处。因此，我通过参加专业的教育培训，积极学习和反思，提高了自己的能力，并在教学中更加注重幼儿个体差异的考虑。
通过这次教研活动，我不断提高自身的专业素养，为幼儿的语言发展和成长做出了积极的贡献。同时，也加深了我对幼儿教育工作的认识和了解，为未来的工作打下了坚实的基础。