在小学语文群文阅读课上，教师应该重视教学反思，以提高课堂教学质量。在进行古诗群文阅读教学时，我发现需要注意以下几点：
教师应该在课前对学生进行充分的准备，包括课外阅读和知识点梳理。这样，学生才能更好地理解和领会古诗文的内涵和意境。
在教学过程中，尽量采用互动式教学，让学生积极参与讨论，提高他们的思维能力和语言表达能力。在引导学生探究古诗文时，可以采用提问式、启发式等多种教学策略，激发学生的阅读兴趣和好奇心。
另外，教师应该根据学生的实际情况进行个性化教学，让每个学生都能在课堂上得到适当的指导和帮助。在写作过程中，教师可以针对不同的学生需求，采用不同的指导方式，注重学生的思维过程和表达方式，让他们在写作中自由地表达自己的想法和感受。
最后，教师应该及时进行课堂教学反思，总结教学过程中的优点和不足，不断提高自身教学水平，更好地帮助学生提升阅读能力和写作能力。
古诗群文阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。教师应该注重教学反思，以提高教学质量，让学生在课堂上得到全面的发展。