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小班数学公开课教案及教学反思(幼儿园比长短教学反思)

时间:2023-12-16 23:35 下载全文

教学内容:比较长短

教学目标:

1、了解长短的比较

2、掌握比较长短的方法

3、能够正确描述物体的大小关系

教学重点:

1、比较长短的方法

2、正确描述物体的大小关系

教学难点:

1、正确理解长短的概念

2、正确使用比较词语

教学准备:

1、教学用具:卡片、玩具、绳子等

2、教学素材:图片、视频、故事书等

教学过程:

1、导入:

老师出示一些不同长度的物品,让孩子们说出物品的名称及其长度。

2、呈现:

出示两个物品,比较其长度,让孩子们学会用比较词语表达大小关系。

3、练习:

让孩子们自己比较两个物品的长度,并用正确的词语表达出来。

4、拓展:

让孩子们试着用其他维度来比较两个物品,如重量、高低等。

5、总结:

回顾比较长短的方法及其应用场景。

教学反思

本次教学通过图片、视频等多种形式,让孩子们更好地理解了长短的概念,并掌握了比较长短的方法。在教学过程中,孩子们积极参与,互相帮助,让教学效果更加显著。但是,我也意识到孩子们在使用比较词语时还需要进一步加强训练,希望在以后的教学中能更多地注重比较词语的使用。

小班数学公开课教案及教学反思.doc

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