1. 在介绍平行四边形的定义前，可以先让学生画出几个实物上的平行四边形，并让学生说出它们的相同点和不同点，引导学生从实物开始认识平行四边形。
2. 在阐述平行四边形的性质时，可以通过引导学生自主发现的方式，让学生自己发现并总结出平行四边形的性质。例如，可以让学生尝试用直线画出平行四边形的两个对边，并让他们自己发现和总结出相邻角互补、对角线平分、对边平行等性质。
3. 在讲解平行四边形的证明过程时，可以采用图示+文字的方式，让学生通过观察图示和分析文字，理解证明过程。
4. 在讲解平行四边形的应用时，可以通过举例的方式，让学生了解平行四边形的实际应用，例如在房屋建筑中，设计窗户、门的位置时通常要考虑平行四边形的性质，以确保窗户、门与房屋的外观相协调。
通过多种教学手段，让学生全面理解和掌握平行四边形的性质和应用，是一个好的教学策略。