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小蝌蚪找妈妈教案设计及反思(小蝌蚪找妈妈教学反思100字)

时间:2023-12-16 00:23 下载全文

小蝌蚪找妈妈教学反思

通过小蝌蚪找妈妈这个故事,我让孩子们感受到了亲情的温暖和重要性。孩子们在课堂上积极参与,认真聆听,通过对故事的理解和感受,不仅提高了语言表达能力,也培养了他们的情感认知能力。

在教学过程中,我注重让孩子们感受到情感上的亲近,因此我利用手偶和真实的蝌蚪进行互动。同时,我在课堂上引导孩子们多思考,多发问,帮助他们更好地理解及发掘故事中的内涵。

在今后的教学中,我还需要更加注重孩子们的情感培养和情感认知,让他们在一个温馨的氛围中学习,激发他们学习的兴趣和热情。

小蝌蚪找妈妈教案设计:

1. 通过图片或视频展示蝌蚪成长的过程,引导孩子们进入故事情境。

2. 以手偶来模拟小蝌蚪,与孩子们进行互动,激发他们的学习兴趣。

3. 给孩子们讲述故事,提问引导孩子们深入思考,探究故事中的内涵。

4. 通过制作手工小蝌蚪,让孩子们亲身体验小蝌蚪成长的过程。

5. 通过角色扮演的形式,让孩子们在亲近情感的氛围中学习小蝌蚪找妈妈的故事。

小蝌蚪找妈妈教学反思及教案设计,旨在促进幼儿在亲近情感的氛围下感知亲情,学会关心他人,培养情感认知能力,并引导幼儿深入探究故事中的内涵,提高语言表达和思考能力。

小蝌蚪找妈妈教案设计及反思.doc

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