1. 引导学生思考：在工程问题教学中，教师不应该只是简单地向学生讲解解决问题的方法，而是应该引导学生思考，让他们带着问题去思考，并找出解决问题的方法。
2. 实践与反思相结合：在教学中，实践与反思是相辅相成的。学生需要不断地实践所学的知识，才能够更加深入地理解知识点，并从实践中得到反思的机会，从而发现问题，并进行改进。
3. 学生主导学习：在工程问题教学中，学生应该成为学习的主体，教师应该扮演引导者和指导者的角色。学生应该获得足够的自由和空间，去探索和学习自己感兴趣的问题。
4. 组织合作学习：在解决工程问题时，合作是必须的。在教学中，教师应该通过组织合作学习的方式，让学生互相学习和帮助，共同解决问题。
5. 重视思维方法：在工程问题教学中，教师应该注重培养学生的思维方法，让学生掌握正确的解决问题的方法和技巧，从而提高解决问题的效率。