在幼儿园的树真好教学中，我发现自己在设计活动时缺乏针对性和趣味性，导致孩子们参与度不高，学习效果不理想。因此，我需要更加深入了解幼儿的认知特点和兴趣爱好，找到吸引他们的方法，提高教学效果。
同时，在中班教案树真好的教学中，我发现自己在课堂掌控能力上存在欠缺，孩子们容易出现分心和不听讲的情况，影响了课堂效果。因此，我需要不断加强自己的师德和教育素养，提高自己的教学能力和教育技能，更好地引导孩子们学习和成长。
在以后的教学中，我需要注重实际操作和趣味性，通过游戏、绘画等多种形式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习，培养他们的自信心和创造力。同时，我也需要严格要求自己，提高自己的专业素养和教育能力，为孩子们创造更好的学习环境和教育条件。