六年级学生学习黄河颂时，我采用了多媒体呈现，通过图片和视频的展示，使学生更好地理解了黄河的壮美与重要性。同时，我提问引导学生思考，培养了他们的思维能力。但是，我也意识到了在教学过程中应该更注重培养学生的情感态度，让学生更多地了解黄河的历史和文化价值，进一步增强对祖国文化的热爱和认同。
六年级学生学习黄河颂时，我采用了多媒体呈现，通过图片和视频的展示，使学生更好地理解了黄河的壮美与重要性。同时，我提问引导学生思考，培养了他们的思维能力。但是，我也意识到了在教学过程中应该更注重培养学生的情感态度，让学生更多地了解黄河的历史和文化价值，进一步增强对祖国文化的热爱和认同。