学完时分秒，我的收获有以下几点：
1. 时分秒的概念：通过学习，我清晰地了解了时、分、秒的概念和相互转换的方法以及其在日常生活中的应用。
2. 快速计算时间：在学习中，我发现了一些快速计算时间的技巧，如用60进制计算时间、用基准时间计算时间差等，这些技巧非常实用，可以帮助我们更加高效地完成时间计算。
3. 形成时间观念：通过学习，我意识到时间的宝贵和不可逆性，建立了更加清晰的时间观念，并且能够更好地规划自己的时间，提高自己的时间利用率。
4. 增强数学能力：学习时分秒也是一种数学训练，通过上手的计算和练习，我更加熟练地掌握了基本的数学运算和推理能力。
5. 意识到教学的重要性：通过学习时分秒的教学，我深刻认识到教学的重要性，教师的角色不仅仅是传授知识，更要注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
同时，在教学反思中，我也发现了一些不足和需要改进的地方：
1. 应用场景不够丰富：在教学中，我发现所使用的例子较为单一，应该在更多实际场景中去运用时分秒的知识，例如日常生活中的时间安排、交通工具的速度等。
2. 多元化教学策略不足：在教学过程中，我主要采用了讲解和例题练习相结合的教学策略，但这种策略可能会导致学生的兴趣和学习效果下降。应该采用多种教学策略，如互动式教学、小组讨论等，激发学生的兴趣和积极性，提高学习效果。
3. 学生的反馈意见不够充分：在教学后，我没有征求学生的反馈意见，也没有对学生的学习成果和学习过程进行评估，这样可能会导致一些学生的学习状况被忽略。应该充分征求学生的反馈意见，及时调整教学方式和内容。
通过学习时分秒，我得到了很多收获和启示，同时也发现了教学中的不足和需要改进的地方。希望今后能够更好地运用所学知识，不断提升自己的教学能力和水平。