在教学过程中，我选择了以快乐小熊猫为主题，通过动画、游戏、歌曲等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习汉语，同时培养孩子们的兴趣和自信心。
在教学过程中，我充分利用了多媒体教学手段，通过播放动画片的形式，让孩子们深入了解了小熊猫的生活习性、饮食习惯等，并通过对动画片的简单分析，让孩子们学会了一些简单的词汇和语言表达。
在游戏环节中，我采用了各种互动游戏，如找不同、连连看、拼写单词等，旨在通过游戏的形式加深孩子们对所学汉语知识的印象和理解，并通过游戏过程中的交流与互动，激发孩子们学习汉语的兴趣和自信心。
最后，在歌曲环节中，我选择了一些简单的儿歌和童谣，将其与小熊猫的形象联系起来，通过唱歌和跟唱的形式，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学会了一些简单的汉语句型和基本的语音、语调。
在这次教学中，我旨在通过多种形式和手段，让孩子们在轻松愉悦的氛围中学会一些简单的汉语知识，并培养孩子们学习汉语的兴趣和自信心。在今后的教学中，我会进一步完善教学内容和方法，不断提高自己的教学水平，让孩子们在学习中更享受快乐。