平面镜成像是初中物理教学中非常基础的内容之一，也是学生学习光学知识的重点之一。在教学中，我发现学生较难掌握平面镜成像的规律，容易混淆实物与像的位置、大小和方向等方面。
针对这些问题，我进行了以下方面的思考和改进：
1. 强化基本概念的教学：在讲解平面镜成像的规律之前，先要让学生重新回顾光的基本概念，如光线的传播、反射等，以便更好地理解平面镜成像的本质。
2. 灵活运用多种教学方法：在教学中，我采用了多种教学方法，如让学生观察实物和像的位置、大小，通过模拟实验的形式探究平面镜成像的规律等。
3. 强化练习与巩固：在教学结束后，我会给学生布置一些练习题，以帮助他们巩固所学知识并深入理解。
在教学特色方面，我注重让学生通过实际实验和观察来认识物体成像的规律，并且激发他们探索的兴趣和思维能力。除此之外，我还注重和学生进行互动与交流，让他们更好地理解和掌握知识，从而使教学更加生动有趣。