教学目标：
1. 了解水果的种类及其营养成分；
2. 培养学生对水果的兴趣，提高学生爱吃水果的意识和习惯；
3. 培养学生分享和合作的能力。
教学重难点：
1. 掌握水果的种类及其营养成分；
2. 培养学生爱吃水果的意识和习惯。
教学准备：
1. 水果图片；
2. 水果模型、切片器等。
教学过程：
一、引入
老师拿出一个水果篮子，让学生猜猜里面有哪些水果？并让学生说出每个水果的名称。然后请学生说出自己喜欢吃的水果和原因。
二、呈现水果的营养成分
老师通过图片、模型等呈现水果的营养成分，如：苹果富含维生素C，纤维素等。让学生了解每个水果的营养成分，同时也让学生学会分辨水果的优劣，有意识地选择对自己身体有益的水果。
三、品尝水果
老师把水果分给每个学生，让他们先观察、品尝，然后再说出这个水果的名称和营养成分，同时也让他们分享自己的感受和体会。
四、学生互相分享
每个学生介绍自己喜欢和不喜欢吃的水果，并说明原因，然后和同桌分享。
五、游戏链接
老师让学生分成小组，进行水果分类游戏，看哪个小组用最短的时间完成任务。
反思：
1. 教学目标设置合理，让学生了解水果的营养成分，培养学生爱吃水果的意识和习惯，同时也让学生学会分享和合作的能力。
2. 教学过程中，采用了生动的方式呈现水果的营养成分，让学生更直观地了解每个水果的营养成分，也让学生学会了分辨水果的优劣。
3. 教学活动的设计充分体现了学生的主体地位，培养了学生的积极性和参与度。
4. 游戏环节的设置不仅让学生在游戏中学习，还能更好地培养学生合作意识和团队精神。