一年级的古对今教学反思不足。
在一年级的古对今教学中，虽然老师们努力地设计了具有吸引力和趣味性的活动，让学生们更好地理解古代文化和现代社会，但仍然存在一些不足之处。
教学内容过于简单和重复。老师们通常只会讲解古代文化的一些简单的方面，比如古代的服装、食物和建筑等等。这些知识点在学生们的日常生活中已经非常熟悉了，而且很少有新的内容或创意。因此，学生们对这些知识点很快就会感到无聊和疲惫，缺乏积极性学习。
教学缺乏多样性和交互性。老师们通常会采用简单的讲解和展示方式，而缺乏其他更有趣的教学形式，比如互动游戏、实验、观察等等。这样，学生们可能会感到单调和枯燥，容易失去兴趣。
最后，评价和反馈不足。老师们往往没有足够的时间和精力去评价每个学生的表现，在教学过程中也没有进行充分的反馈。因此，学生们可能会缺乏对自己学习进步的认识，无法更好地改善自己的学习方法和策略。
以上是一年级古对今教学反思不足的几个方面，希望在今后的教学实践中可以更加注重多样性和交互性，增加学生的乐趣和参与度，同时注重评价和反馈，真正做到有效的教学和学习。