这是我和孩子第一次参加家长开放日活动，感触很深。整个活动非常有意义，不仅让我们更了解了学校的教育理念和教学方式，也让我们更了解了孩子在学校的表现和需要。
在活动中，我们听到了学校领导和老师们的讲解，感受到了学校对教育的热情和执着。他们详细介绍了教育理念、教学模式、师资力量、学生活动等方面的情况，并且给我们提供了机会参与到孩子的学习中，亲身体验了课程教学的过程。
我们还和孩子的班主任进行了深度交流，了解了孩子在学习和生活中的表现，以及存在的问题和需求。班主任非常耐心地听我们描述孩子的情况，给出了很好的建议。我们也发现，孩子在学校的表现比我们想象的要好，这让我们非常欣慰。
除此之外，家长开放日活动还让我们参观了学校的各个角落，包括教学楼、实验室、体育馆、艺术中心等，让我们更全面地认识了学校的硬件设施和各类学习资源。
总体来说，这次活动非常值得参加，给我们提供了与学校和孩子更深入沟通的机会，也让我们对学校更有信心和认同。我们将会更加密切地关注孩子在学校的表现，更加努力地支持孩子的成长。感谢学校为我们提供了这样难得的机会。
没有公告
（2004年9月——2005年元月）
一、活动具备多重性
1、生活性
幼儿园教学活动开放课程特别强调学习活动与真实世界的关系，强调幼儿的学习活动需要满足真实生活的需要。因此，在这次的各种活动中老师在环境上模拟真实的生活场景，帮助幼儿主动参与到教学活动和游戏之中，与周围的人和环境积极互动，进而探索未知的世界。
2、个性化
活动开放课程尊重每个幼儿的学习方式和个性特征，强调每个幼儿是学习的主人，极大的发挥幼儿学习的主动性、积极性，并给幼儿提供有针对性的个性教育活动。
3、开放性
幼儿园多元智能活动开放课程在活动环境、活动组织及其指导评价方面都是开放的、灵活多样的，幼儿
的活动拥有相当的自由度。在本次活动中，我们老师也都给予幼儿及家长极大的开放性及自由，让幼儿自由操作，让家长更清楚地了解到幼儿的活动情况。
由于准备充分，本次活动举办得十分成功，家长们对幼儿园的教育教学及各种活动工作非常满意，尤其是对培养幼儿动手动脑能力，家长们觉得孩子放在蓝天幼儿园非常放心、开心。会后，许多家长情不自禁地谈了自己对这次家长开放日的看法。许多家长感谢幼儿园，认为这是最明智的选择。绝大部分家长认为此次家长会的形式别致，家长幼儿全部参与，并给了家长自己展示家庭教育和教育思想的舞台，非常好。家长们说“这是我们所参加过的最有意义的开放日活动，幼儿的一举一动就反映出老师教育的成功之处，我们很满意。”
也有个别家长对我园的教育教学提出意见。如：艺术类教师的欠缺、学校食堂的建设、此类活动多多举行等。学校组织各班进行了认真的总结，并进行了交流，老师们表示会借家长开放日成功的东风，在后阶段工作中更细、更全面的落实对学生的管理和要求，使我们的教育工作更上一个新台阶。
家长作为教育资源不仅仅局限于参与幼儿教育，还体现在家长教育家长，家长宣传自己的教子经验和体会，可提高更多家长科学育儿水平，这种影响力度之大，也是幼儿园教师所难达到的。
最近，我参加了学校举办的家长开放日活动，深刻感受到了学校对于家校合作的重视和用心。在这场半日开放活动中，我与其他家长一起参观了学校的各项设施和课程，并和孩子们的老师进行了深入交流。
我们参观了学校的教学楼、实验室、图书馆等设施，让我们对于学校的教育环境有了更深刻的了解。在参观过程中，我们发现学校的设施非常现代化和完善，各个课程的教室和设施也都非常专业。
我们进入孩子们的教室，观看了他们平时的课程。老师们用互动式的教学模式，让学生在愉快的氛围中学习。孩子们随时都可以发表自己的看法和想法，让课堂更加多样化和生动。
最后，我们与孩子们的老师进行了一次深入的交流。老师们详细介绍了班级的教学计划和孩子们的学习情况，还向我们提出了一些针对孩子们的问题和建议。这让我们深刻认识到了家长和老师之间的互动对于孩子学习的重要性。
通过这次半日开放活动，我对于孩子们的学习和成长有了更深刻的认识，并加深了与孩子们的老师之间的沟通和互动。我相信，在家校合作的努力下，我们的孩子们一定能够取得更优异的成绩和更健康的成长。