教学工作心得体会
教学工作心得体会1
人的思想总是在变化着吧？也许当初你极力反对的事情有一天也会去做。
我曾经很不赞成让学生去写那些并不要求会写的字，可是后来我发现孩子们却很乐意挑战自己。单晓宇喜欢抄写课文。学完拼音之后，在刚开始学习汉字时，他似乎对这些方块字有着浓厚的兴趣，课本上有什么他就抄什么。课下经常拿着本子让我看他写的字。检查作业时经常发现刘子硕把我并没有布置的要求认识的生字也写了下来，而且写得很好。问起原因他说是爸爸让他写的。在给生字组词时，遇到那些没有学过的字我总是建议孩子们写拼音。可是，每次都会有孩子告诉我他会写那个字，并告诉我这个字是怎么写的。看来是我低估孩子们的识字能力了。
想想也是，每个汉字都是有基本笔画组成的，那些特别难写的字也是有简单的偏旁和简单的汉字做成的。既然孩子们感兴趣，就教他们多写几个字，也不是什么过错吧。于是，后来的这几个单元，每课只要求认识的生字，我也会和孩子们一起分析字形，领着孩子们书空，并把每个字在本子上写几遍。事实证明这样做更能加深学生对生字的识记。
教给学生预习的方法，能让课堂效率事半功倍。
最初，我总是低估学生的能力，把所有的学习任务都放在课堂上来解决。包括那次学校里的日常听课活动，我也没有要求学生预习。每次让学生自己试着读读课文，圈出生字，并给课后生字注音就要用去不少时间。要求背诵的课文也很多，任务很重，孩子们认字不多，这就加大了背诵的难度。课堂时间有限，记忆能力较强的孩子可以在课堂上完成任务，可是其他孩子怎么办？看来我必须要利用家长的力量了。我要求学生提前预习课文，把将要学习的课文至少读三遍，不认识的字拼拼上面的拼音或者问问家长，也可以和家长一起读。并把课后生字标上拼音。要求背诵的课文鼓励提前背诵。
这样一来，课堂就轻松多了。上课伊始我总是先检查学生的预习情况，每次都要表扬一些认真预习的孩子。课下总有孩子向我报告他已经预习到了哪一课。刘怡彤告诉我说她姥姥每天晚上都领着她读课文。呵呵，看来老人家把课文当成睡前故事读给孩子听了。也挺好哈！
老师是一个人面对几十个孩子，再有能力也不可能面面俱到。家长则是一对一的辅导，甚至是二对一，三对一，力量之大不容忽视啊！可是，也有一些家长一年级的孩子就辅导不了。我们班就...
关于学校教学工作心得体会（通用29篇）
关于学校教学工作心得体会 篇1
时间过得很快，转眼一学期即将匆匆过去了，一路上我们欢欣鼓舞，收获颇多，深感喜悦。借此，我将我校教育教学工作做个总结;主要从以下几个方面来叙述：
一、教学常规管理正常化
1、中心学校对我校30位教师进行，教师工作检查中获得评价较高，其中优+12人，班容班貌优+7个班级，学校总评优级。在我校的管理工作确实竖立管理兴校、管理立校的理念，教师各项常规工作都有条不紊的开展，并认真落实贯彻中心学校的工作精神。
2、我校严格把关，从每个月的月自查入手早做准备，树立很强的迎检意识，确实抓好抓实，很好的促进教师教育教学业务本事的提高。
二、进取认真参加业务理论学习及教研活动
1、星期三的业务学习由两位副教导主任负责把关，每逢学习期间，各位教师都能很好的出席并认真的观看学习新型的课堂教学模式的教学vcd，不时还会针对课堂教学中得某一个问题进行探讨，可谓兴致高昂，效果甚佳。
2、在校本培训研修上，根据上级文件有关要求，我校构成以谢淮河副校长为组长的领导小组。从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等，粗细搭配，有实际课堂研讨、理论学习、师德师风教育、安全法制宣传，可谓资料丰富多彩，形式多样。让教师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以构成、业务得以提高。
3、在新课改的大好形势下，全校教师开拓进取、勇挑重担，在继承的同时不断加以完善，我校的校性教研已蔚然成风，构成开课、说课、评课一条龙，这个学期已上过公开课的教师有：王清霞教师、吴月鸿教师、谢良友教师、陈春苗教师、柯美丽教师、翁碧秀教师、王石柳教师、汪梅凤教师。这8位教师在三尺讲台上各显风采、各彰其节，得到听课教师的一致好评。同时我们在9月下旬理解兄弟学校校长的随堂听课，等级都是优级以上。正是有我们这些任劳任怨、勇挑重担教师的密切配合下，在学校语文、数学教研的直接参与下，才能让我们学校的教研水平得到很好的提高，让教师们的教学艺术不断精湛。
4、启用新教材的一年级教师，严格遵守“先培训后上...