一、班会主题：感恩父母
1. 班会目标：通过本次班会，让孩子们了解到父母的辛勤与爱是多么宝贵，学会感恩父母。
2. 班会内容：
（1）呈现一张儿童手画出的“幸福家庭”图，让孩子们谈一谈自己的家庭，里面有哪些重要的人。
（2）播放一段关于“父母辛勤劳动”的视频，让孩子们了解到父母的辛勤与劳动。
（3）采用角色扮演的方式，让孩子们模拟自己成为父母，为父母做一顿饭菜或整理家务。
（4）让孩子们画一张“感恩父母”的明信片，写下自己对父母的感恩之情，并把明信片送给家长。
3. 班会效果：通过本次班会，孩子们更加懂得父母的辛勤与付出，学会感恩父母，提高了他们的品德修养。
二、班会主题：感恩老师
1. 班会目标：通过本次班会，让孩子们了解到老师对他们的教诲是多么宝贵，学会感恩老师。
2. 班会内容：
（1）呈现一张“感恩老师”的海报，让孩子们看一下上面的文字和图片，了解老师的教育责任与艰辛。
（2）让孩子们回忆一下自己在学校的经历，说一说哪位老师对自己影响最深，是如何影响的。
（3）播放一段关于“感恩老师”的视频，让孩子们更加深入地认识到老师的重要性。
（4）让孩子们动手做一张“感恩老师”的贺卡，写下自己对老师的感恩之情，并把贺卡送给老师。
3. 班会效果：通过本次班会，孩子们更加了解老师的教育职责与艰辛，学会感恩老师，提高了他们的品德修养。
三、班会主题：感恩同学
1. 班会目标：通过本次班会，让孩子们了解到同学之间的互助与支持是多么重要，学会感恩同学。
2. 班会内容：
（1）播放一段关于“友谊”的视频，让孩子们了解到友谊的重要性，学会尊重与帮助他人。
（2）让孩子们回忆一下在学校里的一些互助与支持的情景，分享给大家，并引导孩子们思考如何更好地帮助他人。
（3）让孩子们分组，完成一项小游戏，鼓励孩子们在游戏中相互帮助，体验团队协作的乐趣。
（4）让孩子们做一张“感恩同...
主题：感恩
时间：1小时
教学目标：
1.了解感恩的意义
2.学习感恩的表达方式
3.能够用简单的语言表达感恩之心
教学内容：
1.感恩的定义
2.感恩的表达方式
3.感恩的练习
教学步骤：
第一步：导入新知
引导学生思考什么是感恩，为什么要感恩。
第二步：感恩的定义
给学生讲解感恩的含义，让学生对感恩有更深的理解。
第三步：感恩的表达方式
介绍感恩的表达方式，如口头表达、书信、礼物等。
第四步：感恩的练习
安排学生练习感恩。让学生写一封感谢信给自己的家人或朋友，或者送一份小礼物表达感恩之心。
第五步：总结回顾
让学生分享感恩的体会，加深学生对感恩的理解。
教学方法：
讲解、练习、讨论、分享
教学手段：
黑板、PPT、礼物
教学评价：
1.学生的参与度
2.学生对感恩的理解程度
3.学生的表达能力和练习情况
4.学生的感恩之心运用情况
教学延伸：
1.组织学生到社区、老人院开展志愿活动，让学生体验感恩的同时，也能回馈社会。
2.通过阅读感恩的故事、名人名言等，培养学生感恩的情感。
3.组织学生成立感恩日志，记录自己日常生活中遇到的感恩的事情，加深学生感恩的记忆。
主题：感恩。
一、教学目标。
1.学生能够理解感恩的含义及其重要性。
2.学生能够明确自己应该感恩的人、事物以及自己需要做出的感恩行动。
二、教学重点。
1.感恩的概念和意义。
2.感恩的对象以及感恩的行动。
三、教学准备。
1.多媒体设备。
2.PPT课件。
3.感恩主题海报等教学辅助材料。
四、教学过程。
1.导入（5分钟）。
通过播放一段有关感恩的视频或展示感恩的海报，引导学生了解到感恩的含义和重要性。
2.授课（30分钟）。
（1）感恩的概念和意义。
通过PPT课件的讲解，引导学生梳理出感恩的概念、内涵、意义及其与人们生活的关系。
（2）感恩的对象以及感恩的行动。
教师为学生列举出常见的感恩对象及感恩行动，例如：父母、老师、同学、朋友等，感恩的行动有：说“谢谢”、“对不起”、“请”等礼貌用语，做好自己的本职工作，帮助他人解决问题，给予物质帮助等。
3.活动（20分钟）。
（1）学生分组讨论自己应该感恩的人、事物以及需要做出的感恩行动。
教师指导学生在小组内讨论，并结合实际情况，设计感恩行动方案。
（2）学生展示自己的感恩行动方案。
每个小组选择一名代表进行展示，其他同学进行点评和评价。
4.总结（5分钟）。
教师对本节课程进行总结，强调感恩的重要性，并且鼓励学生在日常的学习和生活中多多去感恩。
五、教学后记。
此班会教案的教学重点在于引导学生认识到感恩的重要性，以及如何去感恩。在教学过程中，要把感恩文化渗透到学生的日常生活中，引导学生从小做好感恩行动，争取培养出一批富有感恩意识的学生。