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中班学期工作计划

中班学期工作计划(通用20篇)

中班学期工作计划 篇1

一、班级教案

“创建省级幼儿园”我们班将提供环境资料,探索课题,深化学科教学,用评价标准严格控制教育质量。

,本学期将开展“十年园林庆典”的庆祝活动:文化节目展示、艺术展示、家长制作展示、主题研究展示等一系列活动。并尽最大努力让每一个孩子和每一个家庭都参与到展览活动中,向家长、同行和社会宣传,展示我们十年来经营园区的成就。

,及时掌握孩子的兴趣点,为接下来的活动提供依据。尽一切努力为活动做好准备,在活动进行的时候尽一切努力使用多种表现手段,在活动反映的时候反思孩子活动中存在的问题,改变以往只注重结果的做法。

继续探索音乐活动,努力用各种元素表现音乐;在体育活动中,加强与体育教师的合作和辅导;丰富儿童在语言活动中的文学鉴赏、词汇和口头表达能力;在英语活动中,两位老师一边布置班级,一边提高英语水平,每天对孩子进行复习。

、记录、整理、评价和分析,提高随时记录的意识,根据孩子的发展情况正确评价孩子,根据多元智能理论找出孩子的优智能和弱智能。根据该班儿童的情况,设计了适合该班儿童的发展检查表,为今后儿童的个性化教育提供依据。

二、每个月的重点

2月、3月:组织早操;3月8日,年级举办“我爱妈妈”亲子活动;组织孩子春游;建立有序的课堂生活;观察和讨论每个班级的环境安排;省级幼儿园评价指标研究。

4月:举办一系列“象棋月”比赛;晨练表现;检查每班的环境。

5月:庆祝“五一”亲子环保小制作大赛;接受省内一流幼儿园的评价;庆祝幼儿园十周年系列活动;交换每节课的观察记录。

6月:庆祝幼儿园十周年系列活动;交流专题调查活动的经验;教师经验交流论文。

7月:老师教案和教育笔记,孩子个人档案评价;整理班级物品;课业总结。

三、保健工作

a)护士排班:有意识地提高对幼儿的观察和引导能力,每天早上有针对性地对一个区域进行引导、观察和记录。

b)在正常活动中继续培养孩子的自理能力。...

第二学期教研工作计划

第二学期教研工作计划(精选5篇)

第二学期教研工作计划 篇1

幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动,与幼儿园保教工作同步相融,在幼儿园工作中占有十分重要的地位,是不可缺少的重要组成部分。因此,我们将努力做好教研工作,以期解决教师们教育教学工作中遇到的实际问题,加强日常保教工作管理,提高教师队伍素质。

一、指导思想:

本期我们教研组的教研活动仍然以素质教育为中心,以《幼儿园指导纲要》精神为指导,在教研活动中遵循"求真务实"的工作原则,坚持"以幼儿园教育质量为本,以教师和幼儿发展为本"的思想,从我园实际情况出发,充分发挥教研工作职能,开展分领域的研究,扎实有效地深入贯彻《纲要》

二、本期幼儿园教研工作主要目标:

切实有效地发挥教研组长的示范引领作用;开展说课活动,探讨如何进行幼儿园的说课;开展家园合作研究,促进家园的更好配合;通过各种教研活动,提高教师教研、教育教学能力,保进幼儿园保教工作的发展。

三、具体目标与措施:

1、切实有效地发挥教研组长的示范引领作用。

教研组长具有较强的教育教研能力,过去的一学期里,教研组长能根据实际问题提出教研问题,组织组员一起开展研讨活动,大家一起积极交流互动,取得了较好的效果。本学期,教研组长要思考怎样更好地发挥示范引领作用,从教学现场研讨上、教育理论上发挥好示范作用,带动组员一起更好地互动,一起成长,为培养新的骨干教师打下基础。

教研组长要确定每一次参加教研活动的时间,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,提前通知组员,让各位教师做好参加活动的准备,促进保教活动开展,并使活动有实际成效。另一方面,由于幼儿身心发展的需要和幼儿集体生活的需要,保育与教育应紧密的、有机的联系在一起,在工作中互相协调、配合,做到保中有教,教中有保,最大限度的促进幼儿身心和谐发展,保证幼儿园保教目标顺利完成。

2、开展说课活动,探讨如何进行幼儿园的说课。

一名现代的幼儿教师既要有先进...

中班教研工作计划

中班教研工作计划(通用5篇)

中班教研工作计划 篇1

一、上学期教研工作分析

1、优点

上学期我们对《怎样与教育目标相结合,让幼儿全面发展》的主题活动进行了深入的研究,在园领导的正确引导下和老师的共同努力下,取得了显著的效果。

随着教研活动的深入开展,提高了教师指导幼儿活动的能力。教研活动中老师通过不断的探讨和研究,解决了工作中的实际问题,如:材料的制作与指导幼儿活动的策略,大家通过不断的努力提高了自身的专业水平,保证了活动区的活动质量,对活动指导积累了信得经验。

2、不足

在对幼儿进行活动区指导时发现,幼儿能够自主选择材料,但兴趣不是很浓。活动区活动中只是简单的摆弄一些材料,不能细致的观察。如:科学区幼儿知识简单的观察动植物的生长过程与变化,不能连续去观察,不会单独做观察记录。

教研工作的目的

教师能依据不表投放适宜的科学区材料,更好的提升材料的使用价值,促进幼儿发展。

二、研究目标与措施

(一)如何根据本年龄班的特点和教育目标,开展适宜的科学活动

学习科学领域的知识,制定并研讨科学区材料投放计划,为落实科学领域目标作充分的准备。

(二)如何根据活动内容和幼儿的需要投放适宜的材料。

1、利用自制科学区玩具介绍,完善老师们的自制玩教具创意,更好的落实科学领域目标。

2、通过区域活动材料投放观摩活动,指导教师合理创设科学区,并依据计划投放适宜的玩具材料,有效指导幼儿探究、发现、交流。

(三)如何指导幼儿在活动中探究、感受、体验获得相关的学习经验。

1、深入研究声、光、电方面的材料投放,通过集体研讨有效落实科学领域目标,达到促进幼儿大胆探究的目标。

2、通过在科学区指导幼儿使用新材料的教案设计和观摩活动,指导幼儿有效地与材料互动,并学会用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

三、收集资料的项目和方式

科学区角材料的照片及说明。

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