德育心得体会800字（精选18篇）
德育心得体会800字 篇1
小学的德育主要是养成教育。即让小学生从小养成懂得守纪律、关心他人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约、不怕困难。勇于向上的良好道德品质和行为习惯。只有这样，学生才能进一步树立热爱特区、热爱祖国的思想，并愿意为特区和祖国的建设努力学习，贡献自己的小学的德育主要是养成教育。即让小学生从小养成懂得守纪律、关心他人、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约、不怕困难。勇于向上的良好道德品质和行为习惯。只有这样，学生才能进一步树立热爱特区、热爱祖国的思想，并愿意为特区和祖国的建设努力学习，贡献自己的一切。而这些良好品德的形成，必须靠潜移默化、日积月累。笔者认为，课堂教学既是学校传授文化知识和技能的阵地，又是德育的重要阵地，应该在这个阵地上充分传授知识和技能，积极渗透品德教育，充分发挥每一学科的德育功能。
要使这一思想教育落到实处，首先要认识德育不是空洞的政治口号，更不能靠生硬地灌输。这就要求每一位教师除了学习有关法律、法规，还必须深入学习教学大纲和教材，积极）课必须适当进行辩证唯物主义教育，培养科学的思想方法；自然课可利用自然现象和实验引导学生爱护大自然，利用大自然为人类服务，并树立良好的环保意识。美术、音乐可结合实际，培养学生健康的审美情趣。只要教师认真备好每一节课，把思想教育内容科学地，灵活生动地融会于教学过程中，就能把思想教育作为课堂教学中一个任务来完成。其次，教师要结合班级和学生的实际，结合课文的中心、段落或字词句，深挖其思想精华，科学地渗透品德教育。当然，品德教育还必须结合学生的年龄和心理特点，寓思想教育于有趣的教学活动和课外活动之中，使学生在这些活动过程中，受到教育，规范行为，形成良好习惯。
我们完全可以结合班级实际和学校的中心工作来进行。例如，学校抓校风建设时，教师可以结合班级中存在的问题和违纪现象，引导学生去讨论，在讨论过程中区分好坏，明辨是非，从而增强学生的“免疫”力。如果学生无法分辨或意见不统一，教师可以适当提示，切忌过早下结论和简单地灌输。在此基础上，教师还可根据学生的特点和授课的内容，相应地开展主题班会、集体游戏，参观旅行等一系列的课外活动，深化教学内容。课内课外有机结合，可以起到事半功倍的作用。
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作为一名教师，德育是我的重要职责之一。在长期的德育教育实践中，我深刻体会到德育的重要性和必要性。下面我将分享我的德育心得体会。
德育是培养学生全面发展的重要途径。在德育教育中，我们不仅要注重学生的智力发展，更要关注他们的品德和精神成长。通过德育教育，我们可以帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养其自信、自强、自立的品质，实现全面发展。
德育应该贯穿教育过程的始终。德育不是一次性的任务，而应该贯穿在教育过程的始终。只有通过长期的德育教育，才能让学生养成良好的品德习惯，树立正确的价值观念，形成正确的行为习惯。教师需要时刻关注学生的行为表现，及时发现问题并加以纠正，帮助学生在德育上取得进步。
第三，德育应该与具体的实践相结合。德育教育不应该仅仅停留在道德课程和口头教育上，更要与实际生活相结合。实际生活中，教师可以通过开展各种活动和实践项目，让学生亲自体验和参与其中，进一步加深他们的德育教育体验。例如开展社会实践、义工活动等，让学生在实践中了解社会，增强责任感和爱心。
此外，德育教育应该注重创新和个性化。教育资源已经非常丰富，但很多仍然存在教科书式的教育方式。这种教育方式缺乏趣味性，容易让学生产生厌倦感。因此，教师需要在德育教育中注重创新，采用多种形式、多种方式进行德育教育。同时，还需要注重个性化，根据学生的不同特点和需求，采取不同的德育教育方式和策略。
最后，德育教育需要全员参与。德育教育不是某一位教师的事情，而是全校教师和家长的共同责任。学校需要建立完善的德育管理体系，建立家校合作机制，让家长和教师共同参与学生的德育教育，共同帮助学生成长。
德育教育是培养学生全面发展的必要途径，需要贯穿教育过程的始终，与具体实践相结合，注重创新和个性化，并需要全员参与。只有这样，我们才能让学生在德育上取得更好的成绩，成为有思想、有灵魂、有情感、有担当的人。