今天数学课上，老师教了我们算加法的方法。我们用手指头来算加法，首先要把第一个数字用手指头表示出来，比如说，我要算7 + 3，我就伸出7个手指头。接着，我再把第二个数字用手指头表示出来，也就是3个手指头。然后，我再数数一共有多少个手指头，就是算出了7 + 3的答案——10。
这种方法很有趣，而且也很方便，我觉得以后在数学课上要多多用手指头来算加法。
二年级的数学日记可以按照以下步骤进行写作：
1. 题目和日期：在日记的上方写上日记主题和日期，例如“比大小”（主题）9月10日（日期）。
2. 学习目标：写下本次数学课的学习目标，例如“学习使用毫米尺测量物体的长度”
3. 学习内容：总结本次数学课的学习内容，可以写下老师讲解的重点知识，例如“毫米尺的读法、如何正确使用毫米尺、练习用毫米尺测量物体长度”
4. 学习方法：分享自己在学习过程中采用的学习方法，例如“认真听课、反复练习、遇到难题多问老师”
5. 学习收获：写下本次数学课的收获和体会，例如“学会了如何使用毫米尺，感觉自己的数学能力又提高了一步”
6. 后续计划：展望下一次数学课，写下自己的学习计划和期望，例如“下次数学课希望能够更加熟练地使用毫米尺，争取做到没有一毫米误差”
7. 总结：写下本次数学日记的总结和感受，例如“每次数学课都是一次收获和进步的体验，自己会继续努力学习数学知识，争取成为一名优秀的小学生”
以上是二年级数学日记的写作步骤，希望可以对你有所帮助。