作为一名教师，师德师风建设是我们必须关注的问题。在日常教育教学工作中，我们应该时刻保持良好的师德师风，做到言行一致，言行合一。
在实际工作中，我认为我们应该注重以下几点：
要严格要求自己，做到以身作则。我们作为教师应该是学生的榜样，我们的言行举止会直接影响到学生。所以，我们要时刻保持自己的形象，遵纪守法，遵守职业道德，做一个合格的教育工作者。
要加强学习，提高自身素质。这不仅是指教育教学方面的知识，也包括道德品质和人文素养。我们要不断学习，提升自己，才能更好地引导学生，帮助学生成长。
最后，要与学生建立良好的关系。作为教师，我们应该与学生之间建立起信任和尊重的关系，才能更好地开展教育教学工作，使学生受益终生。
在师德师风建设方面，我们应该时刻保持警觉，不断加强自身建设，做到言行一致，以身作则，才能更好地完成教育教学工作。
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想状况进行回顾和分析，并作出客观评价的书面材料。按内容分为学习总结、工作总结、思想总结等，按时间分为年度总结、季度总结、月度总结等，人们经常对所做的工作进行回顾和分析，提高理论水平，肯定所取得的成绩，指出应吸取的教训学习，以便将来做得更好。
师德师风建设活动工作总结
为推进师德师风建设活动深入开展,树立教师的良好形象,在县教育局的统一部署下,我校11月份开展了系列推进师德师风建设活动，现总结如下：
一、召开师德师风建设推进会和动员部署大会，将师德师风工作落实落靠。
接到教育局关于推进师德师风建设的相关文件，我校校长于树文同志高度重视，立即召开了宝兴乡中学校师德师风建设推进大会和动员部署大会，会上于树文校长对师德师风建设的重要性做了深入阐述，对近阶段师德师风建设工作做了周密部署，使全体教职员工达成共识，凝心聚力促师德师风建设取得实效。
二、正面宣传师德典型，充分发挥“四有”好老师的引领作用。
我校近两年来，有三名教师经过全体教师投票推荐，经市、县相关部门评选，分别荣获市、县级“四有”好老师荣誉称号。我校通过做美篇发朋友圈的方式，对身边“四有好老师”进行广泛宣传;对她们立足岗位，践行“四有好老师”的先进事迹，通过召开“四有”好老师师德事迹专题报告会的形式，向身边的广大教师介绍。通过树立身边的典型，发挥模范引领作用，从而带动全体教师以崇高的师德投入到向“四有”好老师学习，掀起争做“四有”好老师的热潮。
三、开展师德师风自检自查活动，促师德师风进一步提升。
为更好地促进师德师风建设，我校从学校到教师个人，开展了自检自查活动，并撰写自检自查报告。
四、向学生、家长发放调查问卷，并在校门口设立师德师风问题举报箱，公开学校举报邮箱，让广大教师自觉接受社会的公开监督。
五、举办家庭教育课堂工作。成立家长委员会，召开了以“家校共育创学生美好未来”为主题的家长座谈会，更新家长教育理念，提升家长教育能力。
六、结合“扫黑除恶”行动，开展了系列正师德、肃师风活动。 点击查看原文