本幼儿园大班在秋季期间开展了多项丰富多彩的户外活动，既锻炼了孩子们的身体素质，又培养了他们的团队合作意识和探索精神。
首先是石头游戏。孩子们站成一排，依次将手里的石头往前传递，最后传到队尾的孩子手中的石头就被淘汰了，直到最后只剩一个人获胜。这个游戏培养了孩子们的协作能力和观察能力。
其次是珊瑚岛。孩子们把场地划分成几个区域，然后在场地上放一些珊瑚岛（即石头或小木块），孩子们需要团队合作，每一个小组需要保护一个珊瑚岛，不能让其他小组攻击到。这个游戏培养了孩子们的观察力和合作意识。
最后是野餐活动。孩子们在户外享受美食，边玩边吃，增加了互动和乐趣。这个活动也让孩子们感受到了大自然的美妙与生命的意义。
户外活动是幼儿园教育的必要组成部分，孩子们通过这些活动可以更好地发展身心和智力，培养团队合作精神和勇气精神。希望我们的孩子们在这样的环境中茁壮成长。
一、幼儿园大班户外活动反思：
上周，我们在幼儿园组织了一次大班户外活动。在这次活动中，我们带领孩子们到公园里进行了一系列游戏和体育活动。活动中，孩子们积极参与，表现出了很高的热情和活力，让我们深受感动。但同时，我们也发现了一些问题，需要反思和改进。
我们发现有些孩子参与活动时过于热情，导致动作不够稳定，容易摔倒或者碰伤自己。这一点需要我们在下一次活动中更加重视，提前做好安全防范措施，并对孩子们进行安全教育和提示。
我们在活动中发现一些孩子参与程度不够高，缺乏积极性和主动性。这可能与活动形式和内容的设置有关。下一次活动中，我们需要更加贴近孩子们的兴趣爱好和需求，让他们更加主动地参与到活动中来。
最后，我们也要注意活动时间的合理安排。在这次活动中，有些孩子因为体力不足或者其他原因，只能参与部分活动，而无法继续参与后面的内容。因此，在下一次活动中，我们需要合理安排活动的时间和强度，确保孩子们的身体健康和安全。
二、大班户外活动教案及反思：
教案：
一、活动名称：小跑步
二、活动目标：培养孩子们的体能和协调能力，让他们在游戏中得到锻炼和放松。
三、活动过程：
1、准备阶段：让孩子们依次站成一排，做好热身动作，拉伸身体。
2、活动阶段：领队带领孩子们在公园内跑步，每跑三圈就进行一次休息。休息期间，领队可以进行一些简单活动，例如踢球、投篮等。
3、结束阶段：让孩子们依次进行放松活动，例如深呼吸、伸展身体等。
四、活动反思：
这次活动得到了孩子们的积极响应，他们在活动中释放了自己的热情和活力。但同时，我们也发现了一些问题，需要反思和改进。
活动过程中有些孩子跑步时过于狂热，导致呼吸急促，身体不舒服。这一点需要我们注意在安排活动过程时，考虑到孩子们的身体情况，控制好运动强度和时间。
活动过程需要我们加强对孩子们的指导和引导，让他们能够更好地理解和掌握活动规则和技巧。这样可以让活动更加精彩和...
幼儿园大班户外活动方案（精选27篇）
幼儿园大班户外活动方案 篇1
游戏名称：《滚皮球》
游戏目的：、跑、蹲和站等动作技能，增强腿部、腰腹和手的力量。
，激发对体育活动的兴趣。
游戏准备：1、大皮球(每人一个)
2、平整、无障碍的空地。
游戏规则：1听口令行动，不可以自己随意行动。
，不得用脚踢，皮球不能离开地面。
，不可以去抢他人的球。
游戏玩法：，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，慢慢的'走向场地的另一边。
，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令。以此类推进行。
注意事项：
2幼儿在场地上追球时，提醒他们不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。
，能力好的拉长距离，能力差的则缩短距离。
游戏名称：《玩沙包》
游戏目的：、脚走和手抛接等动作的技能。
、准确性和平衡性，激发对体育活动的兴趣。
游戏准备：1、小沙包(每人一个)
2、平整、无障碍的空地，最好是跑道。
游戏规则：1肩和头顶沙包行走时都不能用手扶。
、撞、踩他人。
游戏玩法：，幼儿在场地上手拿一个沙包等待，教师先示范，将沙包放在自己的头上，全体幼儿也把沙包放在自己的头上。当听到跟着老师走的口令时，幼儿一个个头顶沙包放在自己的头上，一个接一个跟在老师后面走。
幼儿在场上分散站立，用双手将自己的沙包向空中抛起，待沙包落下时接住，再跑向空中，下落时用双手接住，如此反复。
注意事项：，要保持一定的距离，防止互相碰撞和踩踏。
2对游戏中表现好的幼儿及时给与表扬，对自由散漫、故意影响他人的幼儿要给与批评。
幼儿园大班户外活动方案 篇2
活动目标：
1、 会“两人三足...