一、教学目标
1.了解感恩节的意义及由来。
2.培养幼儿的感恩意识，学会感恩。
3.让幼儿能够用简单的语言表达感恩之情。
二、教学重点
1.感恩节的意义及由来。
2.如何感恩。
三、教学难点
1.通过活动体验让幼儿感受到感恩的重要性。
2.培养幼儿表达感恩之情的能力。
四、教学方法
1.情境教学法。
2.互动教学法。
五、教学内容
1.感恩节的由来
感恩节起源于古代的美洲印第安人，是为了感谢上天的恩惠而设立的节日。1621年，美国新移民与印第安人庆祝了他们第一次丰收，从此，感恩节就成为了美国的传统节日。
2.感恩节的意义
感恩节是一个非常重要的节日，它提醒我们要感恩身边给予我们帮助的人、事、物，感恩我们所拥有的一切，感谢上天的恩赐。让我们在这个特殊的日子里，用表达感恩的方式来表达我们的心声。
3.如何感恩
（1）说“谢谢”
幼儿应该学会说“谢谢”，在得到礼物或者帮助时，要学会用简单的语言表达感激之情。
（2）做一些表达感激的事情
做一些有意义的事情来表达我们的感激之情，比如帮助需要帮助的人，为身边的人准备一份小礼物等。
（3）欣赏身边的人和事物
在日常生活中，我们要珍惜身边的人和事物，欣赏他们的美好，认真对待他们，以感恩的心态去生活。
六、教学过程
1.情境创设
老师在教室布置感恩节的装饰，比如贴感恩节的海报，用黄色的纸条制作感恩簿。
2.情境导入
老师带领幼儿一起看贴在教室里的感恩节海报，介绍感恩节的由来和意义。
3.情境交流
老师与幼儿一起分享感恩的故事和经历，鼓励幼儿分享他们的感恩经历。
4.情境体验
为期一个月的感恩诚信主题教育活动已经结束了。在这个活动中，我们深刻认识到了感恩和诚信的重要性，也体验到了它们给我们带来的美好和幸福。
在感恩方面，我们通过真实的案例和课程学习，深刻认识到了父母、老师、朋友、社会为我们的付出和关爱，我们要学会感恩，用行动回报。同时，我们还学会了感恩生活中的一草一木、一片云彩、一声问候等等微小的事情，让我们更加珍惜生活，抱持乐观心态。
在诚信方面，我们通过课程学习和游戏互动，深刻认识到了诚信在日常生活和学习中的重要性。我们要遵守游戏规则，不作弊、不抄袭、不说谎，做一个诚实守信的人。在学习中，我们要用自己的知识和努力去获取成绩，不偷懒、不抄袭，做一个诚信的学生。
通过这个活动，我们不仅加深了对感恩和诚信的理解，还培养了我们的道德品质和价值观念。我们要将这种理念贯穿于日常生活和学习中，成为一个优秀的、有价值的人。同时，也要感谢学校和老师给我们提供了这样一个宝贵的学习机会。