小学数学教学案例分析：
教学目标：
1. 了解加减法的意义及使用方法。
2. 学会使用竖式进行加减法运算。
3. 训练学生的口算能力。
教学重点：
1. 竖式计算方法。
2. 让学生理解加减法的意义。
教具：
黑板、白板、彩色粉笔、计算器、小黑板。
教学过程：
1. 教师介绍加减法的概念及意义。
2. 通过实例向学生展示加减法的计算方法。
3. 让学生自己尝试并熟练掌握竖式计算方法。
4. 结合实际生活场景，让学生从中感知加减法的存在及意义。
5. 给学生出相应的口算练习题，训练他们的口算能力。
教学方法：
1. 讲解法：通过实例讲解加减法的概念及计算方法。
2. 示范法：通过教师示范，让学生掌握竖式计算方法。
3. 互动法：让学生参与到教学过程中，提高课堂互动性。
4. 游戏法：通过游戏方式加深学生对加减法的理解及印象。
教学反思：
通过本次教学，让学生对加减法有了更深刻的理解，掌握了竖式计算方法，并通过不同的教学方式，提高了学生的学习兴趣和参与度。但是在教学过程中，需要更多的实例进行展示，让学生更好地掌握加减法的使用方法。同时，也需要更多的练习题，让学生巩固所学内容。