尊敬的评委、各位领导、亲爱的同事们：
我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的育人故事。我是一名小学班主任，我心中有一股力量，驱使着我坚定信念，不断前行。
一次，我班里来了一个叫做小明的学生，他是一个特殊孩子，患有自闭症。刚开始，小明很害羞，不和别人说话，也不愿意参加课堂上的互动。但我并不因此厌弃他，反而给予他更多的关注和帮助。
我和小明一起玩游戏，一起画画，一起唱歌。渐渐地，小明开始开口说话，甚至主动参与到课堂上来。我鼓励他，表扬他，让他感受到了被重视和被爱的感觉。
有一次，班里组织了一场朗诵比赛，小明也参加了。虽然他的表现并不出色，但我仍然在他的作品上写下了“最有进步奖”的评语。小明看到后，眼中流露出了无尽的喜悦，他对我说：“老师，谢谢您！”
从那一天起，小明变得更加开朗，更加自信。每天放学后，他都会来找我，跟我聊天，分享他的喜怒哀乐。我也从他身上收获了许多，学会了如何用关爱和耐心去呵护一个小小的心灵。
我的育人故事并不是一次性的行为，而是一次次、一天天的积累。我相信每一个班主任都有自己的育人故事，每一个故事都能够温暖一颗小小的心，给世界带来一份美好。
谢谢大家！
小明是我班上一位很调皮的学生，经常做出各种捣乱的行为。我对他进行了多次的谈话和批评，但是效果并不明显。
有一天，我突然想到了一个办法，决定跟小明进行一次心灵沟通。在下课的时候，我把小明叫到了办公室，问他为什么经常做出这些捣乱的行为，他的回答是因为他觉得自己很无聊。
于是我开始跟他聊起了他喜欢的东西，他告诉我自己喜欢玩电子游戏和看漫画，我鼓励他可以把这些兴趣分享给同学们，或者在课余时间组织一些活动让大家一起参与。
这个建议得到了小明的认可，他开始在班上组织各种活动，比如漫画分享会、电子游戏比赛等等，成为了班级里的一颗闪亮的明星。他的行为也变得乖巧了许多，不再做出捣乱的行为。
我在这个过程中认识到，每个孩子都有自己的兴趣和爱好，只要我们去了解他们，鼓励他们，他们就有可能变得非常出色。这也是一个班主任的责任和使命。
班主任教育故事演讲（通用8篇）
班主任教育故事演讲 篇1
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好!我演讲的题目是《让阳光和春风伴随孩子们成长》
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。
更幸运的是，从教二十年来，我一直担任班主任工作。
在二十年的班主任生涯中，有辛酸，有喜悦，有成功，有失败，有诸多说不完的故事。
其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。
这是发生在十五年前的一个故事，当时我接任的是一个毕业班。
面对个头和我差不多高的四十九个孩子，心里总有这样的想法：“严师出高徒，我必须严厉点，才能镇住他们。
”于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。
当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫李旺，他学习成绩差，经常欺负同学，全班孩子都惧怕他。
暗地里还给他起了个了不起的绰号：李大帅。
一次，他又打了班里的孩子，当时火冒三丈的我对他是一顿狠狠地训斥。
没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，我感到颜面尽失，当时就被气哭了，觉得自己受了莫大的委屈和耻辱。
(说心里话，当时我真想狠狠的打他一个大耳光，但是理智告诉我，千万不能动手。
这件事之后，我对他冷若冰霜。
而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷。
下课后，他更加肆意地欺负同学。
他每天都给我繁忙的工作带来更多更大的麻烦。
当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。
可后来的故事却改变了他，更教育了我。
有一次习作，题目是《老师，请听我说》，我看到李旺的作业本，感到很纳闷，因为他平时很少交作业，今天，我看到的作文虽然写的不是很多，但一看就是自己写的，其中有几句这样写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你是恨铁不成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，并且不喜欢你凶巴巴的样子。
我把这段话读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。
我对自己说...