寄宿制学校值班制度（精选4篇）
寄宿制学校值班制度 篇1
(一)学生生活自理能力及行为习惯的培养
1、实行目标管理
在寄宿制学生日常行为习惯养成教育的过程中，分别给学生制定出系列性的养成规范，是使学生认识转化为实践的有效保证。正如著名教育家马卡连柯所说：“如果没有合理的得到彻底实行的制度，就没有行为范围的合理界限，任何高明的语言都弥补不了这种缺陷，制度越严格，越明确，它就越能形成内部的动力定型，这是形成良好习惯的基础”
2、加强寄宿制学生生活自理能力的训练
学生在家里都有父母照顾生活，到学校后在教师的指导下一切都得自己料理，刷牙、洗脸、叠被、打扫房间、洗澡、洗衣服，妥善保管自己的西，还要适应学校的集体生活。寄宿制师生近400人在一起学习生活，犹如一个小社区，拓宽了学生的群体交往，因此通过班级组织、寝室小集体及兴趣小组等多层次多形式的交往，使学生在交往中学会做事，学会共同生活，学会关爱他人。
(二)良好卫生习惯的培养
1、加强卫生检查监督力度。通过以点带面，以面促点，督促全校学生卫生习惯的养成，充分发挥校园环境管理中学生的主体作用和校园环境的潜移默化的作用。
2、开展个人卫生检查。由学校负责卫生工作的干部、寝室管理员和各班卫生委员组成检查组，对各班学生进行逐个检查，并成为每学年一次的文明示范班级评比的依据。
3、开展以卫生知识、文明举止、保护环境等为主题的班队活动。使学生在生动活泼的氛围中愉快地接受教育。
4、开展文明寝室、文明示范班级评比活动。通过评比活动，有力地调动寝室、班级、学生个人的主观能动性，使学生由卫生认识上升为卫生行为。
寄宿制学校值班制度 篇2
一、随着教育改革的深入和经济社会的发展，在办学形式上采取“集中为主”的原则，对学校布局进行了调整，人口少的村小合并为九年制学校，加强师资力量，学校规模适当扩大，区域教育成本降低，协调发展，办学效益不断提高。
二、处理好学生生活管理和教学管理的关系。寄宿制学校的学生食宿在校，首先要...
值班制度2023（通用28篇）
值班制度2023 篇1
一、值班工作的组织领导：
1、社区值班工作由党政主管领导分管，由办公室负责具体组织实施。
2、办公室分管领导具体负责编制值班人员轮流表，并对值班情况进行督促检查。
二、值班时间：
1、双休日、节假日、夜间值班，必须从早8：00至次日早8：00.
2、星期一至星期五值班，中午12：00至下午3：00，晚上6;00至次日早8;00.
三、值班人员的主要责任：
1、处理工作来电，答复公务电话的查询。
2、接待来访群众，处理一般的来访事件。
3、处理突发事件和紧急工作。
4、向社区主要领导报告重要事件和重要情况，承办领导交办的有关事项。
5、做好社区的安全防护，做好值班记录。
四、对值班工作的具体要求：
1、记录好工作来电，接电话应做好来电人的单位、姓名、
联系方式，来电内容，并将来电内容及时报带班领导，并由带班领导作出相应的处理。
2、对突发事件，应及时汇报带班领导，除少数人员留岗而外，其余人员应由带班领导及时赶往现场。
3、对县、镇相关来电应及时汇报带班领导，如遇紧急会议通知，突发事件。
4、值班期间如遇上级部门检查工作，群众来访，应认真接待，认真做好记录。
五、值班纪律：
1、值班人员如在值班期间离岗，应作出相应的处罚。
2、在值班期间离岗，发生重大事故，应追究相应的责任。
3、认真做好交接班，在交接班时应对未处理完的工作作交接。
值班制度2023 篇2
第一章 总则
第一条 为了更好地开展本协会工作，树立协会在社会中的'良好形象，严格加强并完善内部管理，特制定本制度。
第二条 本制度遵守国家的法律法规...