班主任开学第一周工作计划（通用3篇）
班主任开学第一周工作计划 篇1
，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然.
同时进一步优化人文素质环境，利用学校的一切活动增强集体凝聚力。
，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。
，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。
、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。
，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的学习自主性和创造力，对学生进行各科学法指导。
，进一步约束同学们的思想行为。
，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。
，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。
，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。
“双差生”的工作和重点学生的家访工作。
，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。
，严格班费的使用制度。
班主任开学第一周工作计划 篇2
1、 组织开学各项常规工作。包括清点人数，缺勤请假，迟到早退记录，宣布课程表，宣布作息时间等等。
2、 打印高三暑期补课作息时间表。
3、 安排班级学生座位。
4、 分发《高三暑期补课学生自愿书》，签字后收回。
5、 安排班干填写《优秀学生干部》和《三好学生》获奖荣誉证书。
6、 安排班级财务管理员统计各项财务收支并支取班费，指派另一名班干负责购买笔记本25个作为各类获奖奖品。
7、 亲自撰写高二(22)班各类获奖奖词，主要是想通过语言鼓励和颁奖这种表扬反式，继续激励班级干部和...