关于班主任工作经验交流会的发言稿（精选18篇）
关于班主任工作经验交流会的发言稿 篇1
人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。几年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪。
班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者。班主任工作繁多，只有做好三个环节的工作，处理四对关系就能事半功倍。
一、做好三个环节的工作：就是建设"龙头"、抓好"苗头"、转化"后头"。
建设"龙头"，就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。班干部队伍，乃班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定因素，因此，"龙头"建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不能凭学生入学档案或第一印象而"一锤定音"，而应广泛征求意见和做深入细致的调查研究，从不同铡面对选拔对象进行考察，并通过开展一些有目的、有针对性工作（活动），发掘优秀学生担任"龙头"。为确保"龙头"的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用先试用后任用的方法，给临时斑干部1至2周试用期进行考察，考察合格再任用。"龙头"建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。
同时要促进"龙头"起模范带头作用。火车跑得快，全靠车头带，"龙头"不是摆出一副空架子，而是需要具有先锋作用，应时时为表率，处处是先锋。作为班主任如何促好带头呢？我认为应做好下面几项工作：一是逐步放"权"锻炼干部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并及时汇报班工作，让生活委员负责班会费管理、宿舍卫生、纪律管理等；二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人平等；三是加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水平；四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职者要及时调换，注入新鲜血液，保持"龙头"队伍的先进者。
抓住苗头，就是班主任要善于捕捉学生...
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！我是一名小学班主任，很荣幸能够在这里和大家分享我的工作经验。
作为一名班主任，我认为我们的工作不仅仅是教授知识，更重要的是培养学生的品德、习惯和思维方式。因此，在日常工作中，我常常注重以下几点：
与家长保持良好的沟通。家长是我们的合作伙伴，他们了解孩子的性格、习惯、情况以及家庭背景等等，这些都对我们的教育和管理工作有很大的帮助。因此，我们需要主动与家长联系，了解孩子的情况，分享学生的进步和成就，并向家长征求意见和建议，以便更好地帮助孩子成长。
注重学生的个体差异。每个孩子都是独一无二的，他们的性格、兴趣爱好、学习方式都不同，我们需要针对不同的学生采取不同的教育、管理方法，帮助他们实现个人发展目标。在我的课堂中，我常常采用多种教学方法，比如游戏、小组讨论、绘画等等，以吸引和激发学生的兴趣和学习热情。同时，我也会主动关注那些遇到学习和生活困难的学生，与他们交流，帮助他们排除困难，逐步成长。
最后，建立良好的班级文化和氛围。一个优秀的班级应该有自己的特色和风格，这需要班主任积极引导学生建立班级文化和氛围。在我的班级中，我鼓励学生主动参与课堂和课外活动，互相帮助、勇于担当。同时，我也会通过开展班级会议、评选“优秀学生”、“好同学”、“好孩子”等活动，让学生懂得珍惜集体、关心他人、自我管理。
以上是我工作中的一些体会和经验，希望能对大家有所帮助。我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够创造出更好的教育环境，让每个孩子都能够快乐、健康、成长。谢谢大家！