德育教学计划（通用30篇）
德育教学计划 篇1
在不知不觉中，新的一学期又开始了。幼儿是祖国的希望，他们应有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。基于德育教育的重要性，我们更应该做好德育工作。
幼儿从早晨来园开始，我们就注意在各个活动环节对幼儿进行品德教育：如让幼儿每天在上学和放学主动向家长、老师其他幼儿问好，通过这些活动的开展来培养幼儿讲文明懂礼貌的意识和社会交往能力;每天都带领幼儿学习，通过讲故事、总结本班好人好事等内容对幼儿进行教育，使幼儿懂得如何做诚实守信、遵纪守法的好孩子;在组织喝水的时候，我们教育幼儿要排队接水，不推挤，不浪费水;在进行区域活动时，让幼儿懂得团结友爱、互相帮助、与人合作;在户外活动前，孩子们会随时把院中地上的垃圾捡起;我们抓住每一个机会培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯、自理习惯、文明礼貌习惯、交往合作习惯。总之，通过我们的努力，增加了幼儿对道德理解和体验，培养了幼儿的社会责任感。
在进行德育教育工作的过程中我们结合幼儿的特点总结出了一些好的方法与各位老师一起分享：
1、让幼儿仔细观察生活中的事，在活动时间讲给老师听，老师在倾听的过程中对幼儿进行教育，以聊天的形式以问问题的方式帮幼儿分析，例如;关心生病的父母，问他们自己生病会有什么感觉，心情怎么样，会想些什么?妈妈生病会如何，心情怎么样，会想些什么?并鼓励幼儿平时碰到就付诸行动， 对幼儿做的好的行为给予强化。
2、 让孩子扮演别人，从而能从他人的立场分析问题，处理问题，体验别人的情感，了解别人的需求和感受。例如蜡笔小新中妈妈在家忙家务，小新和爸爸认为很简单，所以随意弄脏妈妈的劳动成果，于是妈妈让自己休息一天，让他们父子俩负责家务。在劳动中小新和爸爸才了解妈妈的辛苦，从而在也不随便糟蹋妈妈的劳动成果了。
3、与家长密切配合，要有一致性，经常进行沟通...
教学计划是指根据教学任务和目标，为完成教育教学工作而制定的一种计划和方案。教学计划要注重实践性、可操作性、针对性和科学性，能够有效地提高教学效果和学生的综合能力。以下是一个教学计划模板，供参考。
一、教学目标
本课程的主要目标是：（这里列举1-3个主要目标）
二、教学内容
本课程的教学内容包括：（这里列举每个教学单元的主要内容）
三、教学方法
本课程的教学方法包括：（这里列举每个教学单元所采用的教学方法）
四、教学进度安排
本课程的教学进度安排如下：
（这里列举每个教学单元的开始和结束时间，以及其它相关安排）
五、教学评估
本课程的教学评估包括：（这里列举每个教学单元的教学效果评估方式，包括测试、考试、作业、课堂表现等）
六、教学资源
本课程的教学资源包括：（这里列举所需的教学设备、图书、音像资料等）
七、教学人员
本课程的教学人员包括：（这里列举教师、助教、教学辅导员等）
八、教学负责人
本课程的教学负责人是：（这里指明教学负责人的姓名和职务）
九、教学监控
本课程的教学监控人员是：（这里指明教学监控人员的姓名和职务）
十、教学风险评估
本课程的教学风险评估包括：（这里列举可能出现的教学风险和应对措施）
以上是一个教学计划模板，可以根据实际情况进行相应的调整和修改。在教学计划的编写过程中，要保持科学性和实用性，注重教学目标的明确和教学方法的多样性，确保教学效果和学生的学习动力。
教学计划是指为了让学生达到预定的教学目标，规划出一系列教学活动，并对这些活动进行详细的安排和安排时间表的过程。以下是编写教学计划的一些步骤：
1. 确定教学目标：明确学生需要掌握的知识、技能和态度。教学目标应该具有明确性、可衡量性和可行性。
2. 确定教学内容：根据教学目标，确定需要教授的知识、技能和态度。
3. 定义教学活动：根据教学内容和目标，设计一系列教学活动，例如讲解、演示、讨论、实验、练习等等。
4. 制定时间表：根据教学活动和教学目标，合理安排教学时间。时间表应该紧凑而不拥挤，避免出现遗漏或紧缺。
5. 评估教学效果：定期对学生进行测评，评估学生对教学内容的掌握情况。根据评估结果，及时调整教学计划。
在编写教学计划时，需要考虑到学生的特点和学习需求，从而制定出一套符合学生需要、具有针对性的教学计划。