小学阶段是小朋友人生的重要阶段。小学阶段对老师的要求也是尤为重要，对此，小编在这献上小学优秀教师发言稿，希望对大家有所帮助。
小学优秀教师发言一：
各位领导、各位老师：
下午好!首先感谢领导和同志们对我的信任和鼓励，我借此机会，谈谈我上学期的工作情况。上学期，我担任高一(7)班班主任，承担了三个物理班的教学工作。另外，利用暑假和周末承担校创新社团工作，组织学生参加全国及省、市各类创新大赛。回顾这一学期的工作，既辛苦又充实，也取得了一些成绩，下面就和大家具体交流一下。
一、班主任工作
首先，从思想上我是这样认识班主任工作的：①作为青年教师，如果不能胜任班主任工作，教师工作是不完整的;②经过几轮循环教学，基本胜任高中教学，希望能有机会挑战自我，进一步提升班级管理的能力;③最主要感到年龄也不小了，有危机感，想趁年青，在精力充沛的情况下，多做些事，争取能做出点成绩。所以，本学期，我积极要求从事班主任工作，争取发挥自我能力的空间。
这学期的班主任工作，我主要注意以下几个方面：①向身边教师学习，学习他们在教育教学及班级管理的成绩经验，加强与任课老师交流，发现问题，及时处理。做好学生与老师间的协调工作，发挥纽带作用，尽己所能帮助任课老师解决一些诸如调课、代上晚自习等方面的困难。②注重培养学生的集体荣誉感，学生有了集体观念，对集体荣誉就会产生较强的共鸣。鼓励学生积极参加学校开展的各项活动，给他们提出具体的任务、目标、要求，并教育他们要尽最大努力，获得最佳成绩。班级在跑操、校运会等活动中，都取得了很好的成绩，校运会获高一年级第二名;③全面了解学生，融入到学生中去，和他们一起解决实际问题，比如说包干区问题，针对部分班级学生从窗户口随手乱扔垃圾，难打扫的情况，我向学生提出：在先搞好自身卫生工作基础上，再向全校师生发出爱护校园环境的倡议，学生积极性很高，有的从家中带相机拍照片取证，有的从废纸上的蛛丝马迹发现乱扔废物的学生和班级，通过班级的一些措施，包干区问题解决了，班上卫生也上去了。正因为在班级管理中师生通力合作，采取有效措施，本学期本班在班级常规管理评比中名列前茅，被评为08-09年度文明班级。
针对三个班教学的工作量...
优秀教师发言题目：教师，成为学生成长和幸福的引路人。
教师主题优秀演讲稿：
尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的学生们：
大家好！今天我非常荣幸能够在这里与大家分享我的一些思考，关于我们教师应该怎样做，才能成为学生成长和幸福的引路人。
作为一名教师，我深知自己肩负着一份重要的责任。我们的学生不仅需要我们教授知识技能，更需要我们引领他们人生的方向，塑造他们的人格品质。我们教师应该是他们成长道路上的导师、朋友和榜样。我们的言行举止、作为和做法，都会直接或间接地影响到他们的成长和发展。
那么，作为教师，我们应该怎样才能成为学生成长和幸福的引路人呢？我认为有以下几个方面：
首先是关注学生的全面发展。我们教师不能仅仅关注学生的学习成绩和考试分数，更要关注他们的品格、情感、艺术、体育等方面。要创造机会，让每个学生都能在自己擅长和喜爱的方面发挥自己的特长。在这个过程中，我们应该倾听学生的想法和建议，让他们在积极的互动中成长。
其次是关注学生的心理健康。我们要了解每个学生的个性特点和心理状态，创造一个宽松、积极、温馨的学习环境。要及时发现和解决学生的心理问题，引导他们积极面对压力，树立正确的人生观和价值观。
最后是关注学生的独立发展。我们要引导学生走向独立自主的生活，让他们在思考和实践中成长。要鼓励他们尝试新事物、解决问题的能力，提高他们的自信心和自主性。
成为学生成长和幸福的引路人，是教师的使命和责任。愿我们教师能够在学生的成长道路上，做好自己的角色，成为学生心目中的好老师和好朋友，共同创造一个更美好的未来！谢谢大家！