小学六年级数学周记（通用4篇）
小学六年级数学周记 篇1
5月20日 星期三 天晴
同学们对检查试卷一定有不少疑问吧。
经过我的调查，许多同学都会出现以下问题：
一、检查试卷时总是觉得自己做的肯定都是对的，也就随便口算了一下就没事儿干了。
二、检查时，总是心不在焉的，急着想交卷，心平静不下来。
三、遇到难题时，就会一直盯着那道难题呆呆地看，等到交卷的时候，还是没有解出那道难题。
其实以上三点，同学们都不用怕，你只要在做试卷时，一题反复地多算几遍，最好算到3至5遍，最后在回头仔细地检查一遍就行了。要是遇到难题，也不要慌，先空在那儿，做出明显的记号，以免漏题，接着在继续往下答题。等全部都答完了，再来思考这道难题。如果同学们像平常一样，先答卷，再回头把整张试卷从头到尾一起检查的话，是很难检查出错误的！因为心想总是认为自已的没有错，查时难以把掌握住心情。
最后再告诉你个小秘密。在考试时要先做计算部分，在做别的题目，这样会提高你的答卷效果的哦！因为考试前是头脑最清醒的时候，在这个时间段做计算，会更加认真，更加提高你的正确率呢！
怎样，有了我这查卷小妙招儿，你肯定再也不怕检查试卷了吧！
小学六年级数学周记 篇2
5月20日 星期三 天晴
这周末，老师叫我们去做P78的思考题，我翻开书看了看，好像蛮简单的，不会太难，便把书塞到书包里。
到了星期日，我翻开书要解决这道题，我看了看，又想了想：这道题没说明两根钢管的长度，只是说两根一样长，一根截去3/10米，一根截去3/10，让人觉得百思不得其解，像是“无头案”
我想了好久，也没想到，反而想出了一些没用的等式，我放弃刚才所有想的东西，重新想：如果把两根钢管长度想作一米，那结果会是……我马上动手写：1―3/10=7/10（米），1―1×3/10=7/10（米），结果竟一样，那要是两根钢管的长度大于一米，是三米的话，应该是这样列式吧：3―3/10=27/10（米），3―3×3/10=21/10（米），27/10米大于21/10...
小明是个非常喜欢数学的小学生，他经常在数学课上表现得非常出色，因为他总是能够在短时间内解决老师给出的难题。
一天，数学老师向全班的学生提出挑战：在一分钟内计算出1到100的和。
大部分的学生都感到十分困难，但是小明却很快地找到了一个简单的方法。他意识到，1到100的和可以用等差数列的公式来计算：(首项+末项)×项数÷2。
于是，小明把1和100相加，结果是101。接着，他把项数计算出来，结果是100。最后，他用公式计算出结果：(1+100)×100÷2=5050。
小明的答案是正确的，其他同学也惊叹不已。从那以后，小明成了数学课上的明星，因为他总能找到解决其他难题的简单方法。