1. 什么是成长？成长与发展有什么区别？
2. 成长的影响因素有哪些？如何影响一个人的成长？
3. 成长的阶段划分是什么？每个阶段有哪些特点和发展任务？
4. 成长的理论有哪些？比较不同理论的异同点和优劣势。
5. 成长的关键时期是什么？为什么这个时期很重要？
6. 成长的测量方法有哪些？如何评估一个人的成长水平？
7. 成长过程中的困难和挑战是什么？如何应对和克服它们？
8. 成长与性别、文化、家庭、社会环境等因素有什么关系？如何影响成长？
9. 成长与学习、认知、情感、道德等方面有什么联系？如何相互作用？
成长与发展理论的提出者是一些具有影响力的学者和心理学家，他们通过对人的生命历程进行观察和研究，提出了各自独特的理论框架。这些理论框架不仅影响了心理学领域的研究，而且被应用于广泛的社会领域，包括教育、医疗和社工。
在这些理论中，常被提及的有：
1. 爱因斯坦的相对论
在物理学领域，爱因斯坦提出了相对论，认为时间和空间是相互关联的。这个理论的应用在心理学中，有人称之为“相对发展”，认为人的成长和发展是相互联系的，不是线性的，而是循环的。
2. 基格泰和伯纳的认知发展理论
基格泰和伯纳认为，人的认知能力在生命的不同阶段有不同的发展水平。他们提出了四个阶段：传感期、前运算期、具体运算期和形式运算期。
3. 爱德华·汉纳的人际和文化发展理论
汉纳认为，人的成长和发展不仅受到个体内在因素的影响，还受到社会和文化的影响。他提出了“文化历程论”，认为人在社会和文化中学习和成长的过程中，通过交往和交流来构建自我和认同。
4. 马斯洛的需求层次理论
马斯洛提出了需求层次理论，认为人类的需求按照一定的层次分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。这个理论的应用在教育和组织管理领域，对于个人和团队的发展有着重要的指导意义。
以上是一些重要的成长与发展理论提出者和相关的理论框架，它们为人类的成长和发展提供了深刻的理论基础，帮助人们更深入地认识自己和社会。