幼儿园大班健康教案
幼儿园大班健康教案：跳皮筋
计意图：
跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，把皮筋游戏和民间童谣巧妙的结合在一起，正好符合了幼儿活泼好动的特点。结合我园每星期五讲杭州话这个特色，活动中幼儿要用杭州话念民间童谣《马连开花》，提高幼儿对讲家乡话的兴趣。结合我园的民间特色，所设计了这节健康教育活动。
活动重点定位于幼儿自由探索并能初步掌握跳皮筋的方法，以达到锻炼的目的，从中也培养了孩子们的探索精神。我以幼儿为主体，创造条件让幼儿参加探究活动，自由探索，本次活动采用了：尝试法、游戏法，让孩子在游戏中学到知识，身体素质得到发展。
一、活动目标：
1.引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。
2.激发幼儿对民间体育游戏的兴趣,体验合作游戏的快乐。
3.锻炼幼儿的腿部力量,提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。
二、活动准备
1.经验准备:学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。
2.材料准备:7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。
三、活动过程：
（一）教师带领幼儿听音乐做热身运动。
小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧
（二）通过游戏,初步掌握跳皮筋的方法。
1.引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。
今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。
2.结合民间童谣《马莲开花》,练习单脚内外跳皮筋。(幼儿围成圆圈,单脚撑皮筋,另一只脚练习跳)
3.结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。
（1）幼儿看视频，分组练习。
（2）请一组幼儿示范。
（3）跳皮筋比赛。
现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。
幼儿园健康教案
主题：保持身体健康
年龄组：3岁至4岁
目标：
1.了解什么是健康。
2.认识保持身体健康的重要性。
3.了解适宜的饮食和运动方式。
4.学会主动保健方法。
5.明白与他人分享和合作也有助于身心健康。
教学准备：
1.相关教学材料，如图片、视频、教具等。
2.音乐和游戏等课堂活动。
3.一些相关标志和图案，如水果蔬菜标志、运动标志等。
教学过程：
1.引导幼儿认识健康
通过图片和视频，向幼儿介绍什么是健康，包括身体健康、心理健康、社交健康等方面。引导幼儿思考，询问他们对健康的理解，以及为什么要保持健康。
2.引导幼儿了解保持身体健康的重要性
讲解不良饮食和不规律的生活方式会对身体健康造成什么影响，如哮喘、口臭等。通过图片、视频等方式让幼儿了解一些常见疾病和其预防方法。
3.引导幼儿学习适宜的饮食和运动方式
通过游戏和音乐等形式，向幼儿介绍健康的饮食和运动方式，如多吃蔬菜水果、适度运动等。引导幼儿探究健康食品和不健康食品的区别，认识提高对健康食品的认知。
4.引导幼儿学会主动保健方法
通过游戏和讲解等形式，向幼儿介绍主动保健方法，如保持室内空气清新、勤洗手等。让幼儿理解主动保健很重要，健康的生活方式应该从小做起。
5.引导幼儿认识与他人分享和合作健康的重要性
通过游戏和角色扮演等形式，让幼儿了解与他人分享和合作的好处。让幼儿感受到分享和合作可以让他们快乐和健康成长。
反思：
通过这堂课的教学，幼儿对健康的认知有了进一步的加深，从而更加重视身体健康和生活方式。同时，通过游戏和其他形式的教学，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习并记忆知识。但是，需要注意的是，在教学中应该避免过于单一的教学形式，避免让幼儿感到疲惫和无趣。