我觉得持续阅读是非常重要的。首先，它可以帮助我们提高阅读能力和语言表达能力。我们的词汇量和语法都会得到提高。其次，通过阅读，我们可以了解更多的知识和历史，丰富我们的思想和视野。最后，阅读可以带给我们乐趣和享受。看一个好的故事，可以让我们沉浸在其中并忘记我们的烦恼。
我的一些阅读心得体会是，不要只读一种类型的书，多读一些不同的类型，包括小说、历史、科学等等。此外，选择适合自己的书籍，不要因为别人喜欢就去读，自己的兴趣是最重要的。最后，给自己设定一个阅读计划，让自己每天阅读一定的时间或页数，可以增强持续性和动力。
持续阅读不仅可以增强我们的知识和能力，也能带给我们乐趣和享受。所以，让我们坚持阅读，让我们的生活更加丰富和有趣。
小学生儒林外史阅读心得（精选31篇）
小学生儒林外史阅读心得 篇1
在寒假，我看完了古典名著《儒林外史》，自己感慨万分，原来科举制为清朝培养了那么多的庸才。
《儒林外史》主要讲述了清朝许多因科举制引发的故事，其中令我影响十分深刻的就是严监生，那个知名的吝啬鬼。
科举制度造就了一批社会蛀虫，同时也毒害着整个社会。温州府的乐清县有一农家子弟叫匡超人，他本来朴实敦厚。为了赡养父母，他外出做小买卖，流落杭州。后来遇上了选印八股文的马二先生。马二先生赠给他十两银子，劝他读书上进。匡超人回家后，一面做小买卖，一面用功读八股文，很快他就得到了李知县的赏识，被提拔考上了秀才。为追求更高的功名利禄，他更加刻苦学写八股文。不料知县出了事，为避免被牵累，他逃到杭州。在这里，他结识了冒充名士的头巾店老板景兰江跟衙门里当吏员的潘三爷，学会了代人应考、包揽讼词的“本领”又因马二先生的关系，他成了八股文的“选家”，并吹嘘印出了95本八股文选本，人人争着购买，五省读书的人，家家都在书案上供着“先儒匡子之神位”
不久，那个曾提拔过他的李知县被平了反，升为京官，匡超人也就跟着去了京城，为了巴结权贵，他抛妻弃子去做了恩师的外甥女婿，他的妻子在贫困潦倒中死在家乡。这时，帮助过他的潘三爷入了狱，匡超人怕影响自己的名声跟前程，竟同潘三爷断绝了关系，甚至看也不肯去看一下。对曾经帮助过他的马二先生他不仅不感恩图报，还妄加诽_嘲笑，完全堕落成了出卖灵魂的衣冠禽兽。
仕途，有多少人在那上面奔波致死，却一事无成，那些成功的人，有多少是为了钱，想着“三年清知府，十万雪花银”?又有多少人是威震清廉，恐怕是少之又少吧。而且想匡超人这种人，更是令人难以启齿，看来读书之前，要先学会做人，不然有再多的学问又有何用?
小学生儒林外史阅读心得 篇2
我读了《儒林外史》这本书，我颇为喜爱。《儒林外史》是一本好书，是一本值得细细品味的书，我不得不惊叹作者的巧夺天工，作者的写作手法，那些生动的人物，发人深省的故事，喜爱这本书的原因有很多!我来跟大家一一说一下我喜爱这本书的理由吧!
《儒林外史》是中国四大讽刺小说之一，我之因此喜爱这本书还是缘于它...
小学生阅读心得是指小学生在阅读一本书后，对书中内容、情节、主题等方面的感悟和理解，可以从以下几个方面进行写作：
1.书名和作者：介绍书的基本信息，包括书名和作者。
2.主要情节：简单概括书的主要情节，包括人物、地点、时间等。
3.感受体会：谈谈自己在阅读过程中的感受和体会，例如读到哪些场景、人物，自己有哪些感受，或者对书中的教育意义、人生哲理等方面的感悟。
4.阅读收获：从读书中获得的启示和收获，可以是知识、思考、情感等方面的收获。
5.推荐与建议：谈谈自己对这本书的推荐和建议，比如适合哪些年龄段的读者、有哪些值得注意的地方等。
小学生写读书心得时，应该注意以下几点：
1.简单易懂：要用简单的语言表达自己的想法和感受，不要使用过于复杂的句子。
2.真实感受：要真实表达自己的感受和思考，不要刻意模仿或者照抄他人的作品。
3.规范格式：要按照规范的格式书写，包括书名和作者、时间、地点等信息。
4.适当评价：可以适当评价书中内容，但不要过于主观和情绪化。
5.提供建议：可以根据自己的经验和感受提供一些对读者有帮助的建议和提示。