在教小班科学小兔子乖乖这堂课时，我注意到了以下几点需要反思的地方：
1. 语言使用：在授课时，我有些时候使用了过于复杂的语言或者是词汇，导致孩子们难以理解。在语言的选择上，应该更加考虑到孩子们的认知水平，使用更加简单易懂的语言。
2. 实践操作：在实践操作环节中，我发现有些孩子没有能够理解具体的操作步骤。可能是因为我在讲解时没有做到足够清晰明了，或者是因为孩子们缺乏实践经验。在今后的教学中，我会更加注重实践环节的操作步骤的讲解，并引导孩子们积累实践经验。
3. 师生互动：在课堂上，我可能没有能够充分引导孩子们的思考和互动。在今后的教学中，我会更加关注孩子们的思考和互动，采用更加互动的方式，以激发孩子们的学习兴趣。
以上是我在教小班科学小兔子乖乖这堂课中发现的不足之处，我会在今后的教学中更加注重这些因素的调整和改进，以达到更好的教学效果。
小兔乖乖是一首非常受欢迎的儿歌，通过歌曲的形式向孩子们传递了正确的行为态度和价值观念。然而，在日常学习和生活中，我们也应该让孩子们不断反思自己的行为，以进一步提高他们的素质。
在小班教学中，我们可以通过以下方式让孩子们反思：
1.及时表扬正确行为：当孩子们表现良好时，我们应该及时表扬和奖励他们，以激发他们的积极性和自信心。
2.引导孩子们自我评价：在完成一项任务后，我们可以引导孩子们自我评价，让他们意识到自己的优点和不足，从而激励他们不断改进自己。
3.组织小组讨论：组织小组讨论，让孩子们分享彼此的观点和经验，帮助他们更好地了解自己和他人。
4.角色扮演：通过角色扮演的方式，让孩子们模拟不同的情境和角色，提高他们的沟通和合作能力。
在教学反思中，我们可以通过以下方式不断提高自己的教学水平：
1.拓宽知识面：不断学习和掌握新的知识和技能，以适应不同的教学需求。
2.注重教学实践：将理论知识与教学实践相结合，不断探索和尝试新的教学方法和手段。
3.反思教学效果：及时反思和评估自己的教学效果，发现和解决教学中存在的问题，提高教学质量。
4.与同行交流：与同行进行交流和合作，分享经验和教学方法，不断提高自己的教学水平。
在小兔乖乖反思中，我们应该让孩子们不断反思自己的行为，提高自己的素质；同时，我们也应该反思自己的教学效果和方法，不断提高自己的教学水平。