1. 比喻手法：用一个事物来比喻另一个事物，使读者更容易理解。
2. 拟人手法：将非人类的事物赋予人类的行为和特征，使其更加形象化。
3. 对比手法：通过比较两个事物的差异，突出其中一个事物的特点。
4. 梅花句手法：通过四字句的排列顺序和字数的规律，形成音韵美和意蕴深远。
5. 模拟手法：从文字中可以看到作者尽可能地还原真实的事物或情境，让读者感受到真实的情感。
6. 借景手法：通过描写一个风景来反映出某一个人或事物的特征。
7. 拆句手法：通过不断的分析和组合句子，将一段文字的意思更加深刻地展现出来。
8. 借物喻人手法：通过一个物体的特征来反映出一个人或事物的内在特质。
9. 修辞手法：通过修辞手法来增强文章的艺术性和语言的表现力。例如：夸张、反问、排比、对偶等。
小学语文中常用的描写手法有以下几种：
1.形象描写：通过生动的形象描写来展现对象的形态、特点和特征。
2.色彩描写：使用色彩来描绘事物，凸显它们的意境和氛围。
3.情感描写：通过描述人物的感受、情感、内心活动等来渲染情感色彩。
4.比喻描写：用易于理解的事物来比喻另一种难以理解的事物，从而表达自己的意思。
5.拟人描写：将人的生理特征、行为特征或思维特征赋予非人物体或抽象概念，产生一种拟人的效果。
6.对比描写：通过对事物的比较，凸显它们的差异性和特点。
7.借景描写：利用自然景色或其他环境来衬托描写的对象，从而更加生动形象。
8.夸张描写：通过夸张描述来表现事物的特点和特性。
9.反复描写：通过重复叙述同一对象或场景，让读者对它有更深刻的理解和认知。
10.直接描写：直接描写对象的外在特征或行为，突出客观事实。
11.间接描写：通过叙述周围环境的变化、人物的动态等来暗示对象的情感状态和表现。
12.概括描写：通过概括性的描述来表达对象或事物的总体特征和印象。
描写环境的手法有多种，包括：
1.用形容词描述环境的特征，如“寒冷的雪地”、“湿漉漉的树林”等。
2.使用比喻和象征来描写环境的氛围和感受，如“沉闷的气氛如同压在了心头”、“雨声像是天空中的小提琴弦”
3.运用动态描写，如“树林里落叶飘舞”、“海面上波涛汹涌”，使读者能够感受到环境的变化与生动。
4.使用人物视角或者心理描写，通过人物的感受把环境描写得更加真实、深刻，如“他的心情比天空中的暴雨还要错乱”
为进行环境描写，需要注意以下几点:
1.注意选用生动形象、具有感染力的词语和语句，能够让读者感受到环境的氛围和感受。
2.要注意环境的主题意义，深入挖掘环境中所包含的意义和价值。
3.考虑环境的时间和空间因素，如时间的流逝和环境的变化，空间的大小和构造等。
4.要注重情感描写，通过人物的感受来表达环境对人的影响，引起读者的共鸣。