在我担任教师的过程中，一直认为家访是一种非常重要的教育活动。家访是了解学生家庭情况、了解学生生活习惯、引导家长正确教育孩子的最佳途径。在家访中，我不仅能够了解学生在生活上的情况，还能够了解他们在学习上的情况，更好地为学生提供更合适的教学方法和教育方向。
从我个人的家访经历中，我发现了许多教育教学的优点和优势。首先，家访能够使我更好地了解学生的家庭情况，包括他们的父母、亲戚、家庭环境等。这些信息将有助于我更好地了解学生的家庭教育背景，以更好地指导学生的学习和日常生活。同时，我也能够利用这些信息与家长沟通，进一步引导家长对孩子的良好教育。
其次，家访还能够让我更好地了解学生的学习和生活习惯。在家访中，我可以直接观察到学生的行为和生活方式，并根据这些信息为学生制定更适合他们的教育计划。同时，家访也是了解学生心理状态的一个重要途径。通过与学生沟通，我能够更好地了解学生在学习和生活中的压力和困惑，并给予他们更多的关心和帮助。
最后，家访还能够让我更好地与家长建立良好的沟通关系。与家长的沟通是提高学生学习成绩和促进学生健康成长的重要因素。通过家访，我能够与家长建立起信任和互信的关系，并共同探讨如何更好地教育和引导学生成长。
在我看来，家访是一项非常重要的教育活动。在家访中，我能够更好地了解学生、了解家长、了解学生的生活和学习习惯，从而更好地为学生制定教育方案，促进学生健康成长。希望未来能有更多的教师重视家访这一教育活动，为学生提供更好的教育服务。
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交流，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括：
今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊讶，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交流呢，对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担?但有一点，我们更清晰了：家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。
在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的问题，我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。
这次家访给我留下了很多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期，我们班发生了一件令我非常难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来...