在一年级第二单元的教学中，我发现自己在某些方面存在不足，需要进行反思和改进。
我发现自己在教学中偏向于使用英文，而忽略了使用汉语的机会。这让一些学生感到困惑和无助，因为他们还没有完全掌握英语词汇和语法。因此，我需要更加注重使用汉语，给学生提供更多的理解和支持。
我发现自己在课堂上的安排比较单一，很少涉及到其他形式的教学活动。例如，游戏、学生自主探究等等。这样可能会让学生感到疲乏和无聊，影响到他们的学习兴趣。因此，我需要寻找更多的教学资源和方法，使课堂更为多元化，增加学生的学习乐趣。
最后，我认为我在评价学生时存在一定的主观性。我往往更注重他们的表现和答案的正确性，而忽略了他们的个性和特长。这种评价方法可能会让一些学生感到压力和挫败，影响到他们的学习动力。因此，我需要更客观地评价学生，注重他们的进步和潜力。同时，我也需要更多地了解和尊重学生的个性和特长，鼓励他们充分发挥自己的优势。