继续教育个人研修总结（精选3篇）
继续教育个人研修总结 篇1
回忆一个多月的网上学习，我的心中感慨万千。学习的过程虽然苦点，累点，但我要说：“苦，并快乐着；累，却成长着。”因为通过这次培训，我被各位同仁参加培训的热情深深地感染着，更被专家教授们对教育教学中的许多精辟见解所激励着。这次研修给我印象最深的是一个合格的教师应该做到以下几点：
一、做幸福的教师
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，可见教师在教育教学中的重要性。我们常说：“知之者不如好知者、好知者不如乐知者”，教师要想在实际的教育教学中体现其积极的作用，就必须培养健康积极向上的心理――做幸福的教师。只有当教师从心理上把教育事业作为让自己幸福的事，才会积极地投入到工作中去，无怨无悔；而教师的一言一行都会深深地影响着学生，激励着学生。
二、做终身学习的教师
随着知识媒体的进步和信息传递的快速，作为跨时代的教师，如果只是满足于将教材教完，学生能够做起题就够了！那就大错特错了！现如今，学生获得知识的渠道越来越广，想法越来越多、越来越新奇，学生在变，教师却停步不前，其结果必然是被学生所唾弃，被社会所抛弃，面对这种情形，教师也只有必须不断学习新知识了。可见，一个当今的教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生。教师为“教书育人”而学习，
学习应成为我们一生的追求。我们应当积极参加上级组织的各种培训如研修等，不断地学习新的教育教学理念，新的教法，让自己成为“源头活水”，更好地滋润学生渴求知识的心田。
三、做善于反思的教师
“吾日三省吾身”，我们每个人总是在不断地反思，不断地总结归纳，从而不断地成长与进步，作为教师更不例外。教师每完成一课时的教学或一件事情的处理，都必须加以深刻的反思，反思的内容包括：教学任务是否达成、每个学生是否都有所获、教育教学的方式方法是否合理有效等，通过反思促进我们的不断进步。
四、做“有心”的教师
感谢研修帮我们安排了两次的在线研讨，特别是对于教学设计这一板块，专家...
个人研修日志。
日期：9月1日。
地点：网络会议。
主题：教育教学新趋势探究。
参与人员：我和全校教师。
内容：
今天参加了一场由学校组织的网络会议，主题是教育教学新趋势探究。会议主持人首先介绍了当前教育教学的新趋势和新要求，并提出了一些教师应该具备的核心素养和能力。这让我深感教学工作迫切需要不断地更新和提升。
然后，会议邀请了一位教育教学专家做了主题演讲。他从学生的角度，讲述了新时代教育教学的基本原则、新型教学方法及教师的角色定位。其中，他提到了全球化、信息化、创新化和可持续发展等要素对教育教学的影响，这让我深受启发。
最后，会议还进行了互动交流环节。我和其他教师分享了自己在实践教学中的心得和经验，并听取了其他教师的建议和反馈。我认为这种互动交流非常有益，吸收了不同的教育教学理念和方法，有助于提升自己的教学效果和水平。
通过这场会议，我更加意识到教育教学不断变革的趋势和要求，也更加清晰了自己在这个变革中的角色和责任。我将继续学习和探索新的教育教学理念和方法，力求做好每一堂课的教学工作。